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10月15日訊,2012年4月10日傍晚,覃某邀周某到家中玩耍時,覃某趁周某低頭玩手機之際,用木凳砸周某頭部並至其暈倒。因害怕周某醒後告訴老師和家長,便從家中找來菜刀、啤酒瓶、割紙刀、剪刀等兇器,對周某行兇,至周某當場死亡。後覃某還將周某頭顱、手臂砍斷,裝進塑膠袋,並清理案發現場血跡。廣西公安機關認定被告覃某故意殺人,因其作案時未滿十四歲,依法不追究刑事責任,決定對覃某收容教養三年。周某的父母向法院提起訴訟,廣西南丹縣人民法院判處,覃某父母已賠償原告1萬元前提下,還需賠償原告共9.8萬元。周某父母不服,提起上訴。2018年10月13日,廣西河池市中級人民法院終審判決維持原判。 兇手家裡的環境怎麼樣?家長是怎樣的人物?
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回覆列表
  • 1 # 心中那副畫

    我猜這殺人女孩的爸爸應該是屠夫,媽媽有可能在火化場工作。真對不起這兩個職業的人,侮辱人了什麼人生出這樣的魔鬼

  • 2 # 史佳人

    我覺得兇手的家長平時是怎麼教育孩子的,這句話本身是就是有問題的。

    沒有一個家長會覺得自己的孩子將來可能會成為一個兇手。孩子之所以成為了兇手,那麼也就是說他自己本身性格是存在著一定的問題。

    這件事情中我們可以看出兇手的年紀比較小。由此也可以判定他的性格問題來源於原生家庭的可能性比較大。所以我個人認為這種行事過於兇猛,心狠手辣,心思縝密的小朋友。一定是在原生家庭中受過極端情緒的影響。而且父母把這種極端情緒傳染給小朋友之後,並不在意小朋友的感受。所以小朋友做事的方式也是採取一種十分極端的方式。

  • 3 # 親怡說三農

    孩子的心狠手辢,跟原生家庭是脫不了干係的,有些是父母的言傳身教,有些是間接影響。所以,父母言行,應該要考慮孩子。不要一味縱容和孤行。

  • 4 # yumi229

    根據心理學和犯罪學的研究成果,不難發現,一個孩子的成長包括自身學習,家庭教育,學校教育,社會支援和司法保障等幾個方面。一個孩子實施了嚴重的暴力犯罪,很難以把問題全部歸因於孩子的父母,當然家庭和父母是孩子的第一個學校和老師,其對孩子的成長和教育起到至關重要的作用。但孩子有暴力行為,父母可能存在暴力行為的可能性不是沒有,但我們也要看到其他方面的影響,比如孩子在校園是不是遭受到校園暴力的侵害,孩子是不是接受到社會暴力,色情等暴力思想的影響,是不是接觸到社會閒散人員而受到蠱惑和誤導。

    綜上,一個孩子的暴力行為可能是綜合因素造成的結果,關注這個問題的本質,其實是要給予孩子足夠的關注,適時給予其科學,有效的引導和教育,儘可能淨化環境為孩子的健康成長創造一個良好的社會環境。只有這樣,才可能有效的降低孩子犯罪情況的發生。不妥之處,請批評指正。

  • 5 # 快樂庭院

    這個問題,能給出真實回答的人大多不願意在這裡回答。我是不能給出真實回答的人之一。但是,從這個事件中我認為有兩點值得所有家長重視:

    嫉妒心人皆有之,但如此之極端的還是極為少見的。

    2,這個事件中,可以看出兇手的手段之兇殘,對於十幾歲的孩子來說,其價值觀的影響自小受到生長環境中原生家庭的影響較大。如果父母對其忽視,那麼外來的負面影響的作用就會和父母的忽視累加甚至加倍增大。一個十三四的孩子下手 如此之狠也真的算是極端了。

    不管是如何,人的行為是其心理思想和性格的體現。就這個案例中,兇手的家長平時是怎麼教育孩子的我回答不出來,但是有一點可以肯定的是其父母對其心理和情緒的變化是長期缺少感知的,更沒有做到這方面的有意識正向疏導和引導。

  • 6 # 偉順1371508605

    我並不認為“連坐法”有利於社會的進步,相反可能只會殃及無辜。因為畢竟誰都無法保證人人都能做到絕世好人,所以用“這個人這麼壞,全天下這個姓氏的人絕對沒個好人”的看法來理所當然地分辨一個人及其親屬是否好壞人是錯誤的。按這個說法,好人的後代一定是好人、而壞人的後代一定是壞人了???這個是什麼邏輯啊!一人犯法誅連九族是封建時代的產物……高度文明社會應該是誰做事誰負責吧

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