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  • 1 # 安平助學

    因為你永遠都不知道學生丟東西的能力,換句話說,只有你想不到的能丟的東西,沒有學生丟失不了的東西..

    我們學校基本上每個教學樓都有失物招領處,雖然沒有明寫著,失物招領處,但是打掃的阿姨們撿到丟失的東西都會放在那裡,每個食堂也都有失物招領處..

    試想一下,如果沒有失物招領處,那麼撿到東西的同學將東西交給誰?丟失東西的同學去哪裡找?

    我更希望的是每個學校都有一個公共的失物招領QQ號之類的,這樣誰丟了東西,誰撿到東西,都可以透過發說說之類的方式告訴周圍的同學,這樣子真的很方便.

    1、失物的編號、分類、存放機制

    例如分為證件卡片、鑰匙、書本、學習用品、生活用品之類的,然後進行編號並分割槽域存放。編號應與失物類別和存放區域關聯,以便根據編號快速地找出失物。

    2、基於失物類別的、特徵描述機制

    每一種失物都應該有幾項特徵,可以快速地區分同類別的幾項物品。例如證件卡片的號碼,鈔票的準確數量,鑰匙的根數,其他物品的顏色等外觀特徵。有些特徵應該釋出出去,供失主查詢和判斷;有些特徵則應該保留,作為辨別失主是否冒領的依據。

    3、失物出入登記機制

    每一項失物進入應登記上述資訊,以及拾獲人、拾獲人聯絡方式、經辦人姓名

    每一項失物領出應登記失物編號,以及領取人(需對照證件)、領取人聯絡方式、經辦人姓名

    對於可能造成的經濟糾紛,一定要做足功課,不要好心辦壞事。

    二、然後是道具方面的準備:

    1、收納道具

    你們需要一個有很多小格子的塑膠櫃子,或者若干個小收納盒。每一個格子或盒子應該進行編號,以便快速定位。具體做法可以去快遞收發現場學習。

    2、有鎖的櫃子

    毫無疑問,放貴重物品用的。

    3、桌子、筆記本和電腦

    你們是用教室對吧,找張長桌子擋住門,避免無關人員隨意出入。

    電腦用來錄入和釋出資訊。

    筆記本用來登記資訊和簽字確認。電腦是代替不了手籤的。

    三、最後是渠道方面的準備:

    1、推廣渠道

    可以噴繪亞膜背膠的海報。

    說是海報,其實是宣傳單。每張推廣宣傳單隻需要A5甚至更小。然後拼成較大幅的海報送去噴繪。每平方米只需要幾十塊錢。噴好了拿回來自己裁,然後跟食堂承包人商量一下,作為公益廣告往人家餐桌上貼。

    2、釋出渠道

    次選是網站或者手機APP,但成本偏高。

    不要每件失物都發公告,資訊過剩情況嚴重,會對大家造成困擾。

    四、注意事項:

    1、切記要保留部分特徵用於辨別冒領行為

    2、避免在釋出資訊是過分暴露失主個人資訊,例如證件神馬的就別拍照了

    3、好好維護你們的資料庫和紙質登記記錄,前者是你們總結工作的題材和提升工作質量的分析樣本,後者是你們在法律上的依仗。

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