其實無所謂黃金不黃金階段的。觀察我們如何學習母語漢語，你就知道，一出生後，父母和周圍的環境就一直在講英語。你會聽到，或者必須表達漢語。同樣的例子，英語也一樣。只有有一個英語環境，幾歲開始學習都一樣。沒有一個英語環境，小孩和成年人，學習英語都是很痛苦的過程。

小孩的特點就是隻能被動地輸入，因為年齡小，沒有自主思考的能力，注意力也是隨時飄散的。身邊的一個東西很容易就把小孩吸引。

成年人的特點，就是更能主動思考。成年人能夠主動選擇教材，但是雜事多。

要學好英語也很難。

如果想學好英語，兒童還是成年人都要學會打造一個英語環境。

具體的英語學習時間沒有必要進行固化

少兒英語的學習主要是為了培養他們的學習興趣

可以從孩子具有基本的需要學習能力是就開始

前期著重給孩子看一些兒童英文動畫片和聽一些英文兒歌

在4歲起可以讓孩子進行系統的學習。可以選擇少兒英語培訓班，比如牛津少兒英語或者瑞思學科英語

在孩子讀小學之後，可以結合英語的實用性以及國內英語的應試性，著重學習新概念系列等課程！

英語聽說讀寫最好結合起來，不可偏向某個特定的方面！

剛剛在我公眾的號（szlgjlnk11）裡說這個情況，幼兒時期的孩子最主要的是玩，2歲就學外語，就會讓孩子贏在起跑線上嗎，只會然後孩子以後對外語越來越厭惡，可以以玩為主，學為輔，不用擔心學外語快不快，主要孩子快快樂樂的就行

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

外語，作為國際化流通語言，更是不可缺少，那麼對於兒童來說，學外語的黃金階段到底是幾歲呢？

常春藤爸爸在英語啟蒙課上說:美國著名腦科專家研究發現:7歲之前不接觸某一語言將喪失對這種語言語感的敏感期。比如，我們現在講英語不分單複數，還有南方人沒有N和L口音，因為他們從小的語言環境就沒有什麼區別，所以他們喪失了這種區分的敏感期。

一般兩到三歲是孩子語言發展的關鍵期，這時孩子的邏輯思維也較強，讓孩子多聽外語，看繪本，對於培養語感還是非常好的。

姐姐生了孩子後一直在家帶孩子，這樣哥哥就可以全身心投入職場，掙錢養家了。在上海大都市，各方面的競爭壓力更大，姐姐真的是想讓孩子贏在起跑線上，孩子兩歲前就開始經常讓他聽英語故事，然後再逐步讓孩子去早教班學習，後來孩子不僅聽力好，口語也很棒。

那麼對於兒童學外語，父母是要做到:

首先，父母的認知意識很重要

父母是孩子的第一任老師，也是榜樣，孩子也是會受到潛移默化的影響，如果外語從小就可以學習，那將變得不可或缺。

其次，帶孩子閱讀繪本

培養孩子語感，從簡單的繪本開始，圖片為主，更加吸引孩子的注意力。

最後，聽原版音訊

聽原版音訊，培養孩子語感，讓孩子跟著學發音更標準，口語會說的更純正。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。