有時候和自己預想的很符合，有時候會超出自己的預期，也就是比自己想象的要好。

如今，學校裡經常組織春遊和夏令營，以及野外寫生活動，比如去動物園，比如去森林公園，或者是野外寫生活動。

其實夏令營是一種很好的活動，可以促進同學們與同學們之間的關係，看到彼此多彩的一面。也可以看到老師另外的一面，因為平日裡老師在課堂上都是很嚴肅的，相反，在野外活動中可能更平易近人。

而且夏令營還是一個接近老師，接近同學的，好機會。可以趁機促進自己與同學們之間的感情聯絡。比如說同學們需要幫助的時候，是時候我來表現下自己，提升一下自己的影響力，也可以發揮自己在團隊中的作用。比如說你有一些特別的技能，可以展示給同學們看，比如說你會畫畫，說你會唱歌，或者說會武術，都是一個很好的展示機會，讓同學們更好地瞭解你，認識你與你交朋友。

在夏令營活動中的老師，也更平易近人。空閒的時候有問題可以去和老師溝通溝通，聊聊天，也讓老師更喜歡你，溝通是一把鑰匙，然而，集體活動更像是一座橋，可以嫁接起友誼，也可以嫁接起情感聯絡。所以夏令營活動，是非常有意義的，如果你想讓它變得更有意義，可以提前做好準備，總之，集體活動就是促進一下大家的感情交流，展示大家豐富多彩的一面。

在2018年的暑假，我家孩子在市業餘體校羽毛球教練的帶領下一行十多人從伊寧站出發，49小時的火車一路奔波到南京，為期20天的羽毛球夏令營拉開序幕。

帶隊教練是南京援疆教練，因為擔心孩子們不適應新環境，擔心孩子們的安全，家就在南京的教練卻沒有回家去看看，妻子來到南京羽校來探望他，望著愛人說不出話的她淚水肆意流淌。孩子回來告訴我：什麼是擔當，什麼是奉獻，這次出行在教練身上看到了。這是收穫之一。

在南京的羽毛球訓練基地，孩子遇到了很多年齡比他小，球技卻超越他的隊員們，在伊犁球技很有優越感的他，看到了自己的差距，地域的差距，在訓練中更加刻苦。這是收穫之二。

孩子們在羽校旁邊的飯店吃飯，經常會碰到往屆羽毛球世界冠軍，當教練告訴他們南京羽校是培養世界冠軍的搖籃時，孩子們的眼神由崇拜變為堅毅，他們有了攀登的目標。這是收穫之三。

南京是一座歷史文化名城，利用週末休息日，大家一起去瀏覽觀光，開拓視野，去觸控歷史的榮辱，以史為鑑，立志為祖國的繁榮富強出一份力。這是收穫之四。

在南京期間，恰逢道達爾世界羽毛球錦標賽，孩子們一起去南京的奧林匹克運動場館看了世界一流的比賽，如願以償見到了偶像林丹。這是收穫之五。

整個夏令營行程，孩子們互幫互助，團結友愛，不再是家裡的小寶寶，生活自理，有組織有紀律。這是收穫之六。

在南京的經歷成為孩子的美好回憶，你若問他對未來有沒有目標和理想，他會堅定的告訴你：有！

經歷的這一切，在我們這座祖國最西北的小城市是不能想象的，這遠遠超出出發前的預想。當然，為了杜絕意外發生，帶隊教練也是做足了功課，吃、住、行，以及備用藥品等，無一不是武裝到了牙齒。真的很感激他！