知識大爆炸時代，作業量大是應該的。在學校學的知識點，主要依靠反覆做作業鞏固，作業少的話。所學知識點掌握不牢，不利於成績的提升。面對這一現象，就應要求學生上課認真聽講，能做到課前預習，課後經常複習的話。做作業時速度會快很多！

一般都是寫到八點就完了，老師留的作業也不是很多，孩子在學校學習已經很累了，回到家裡可以放鬆一下，稍微休息一下吃過晚飯才寫家庭作業的，寫一個小時就差不多讓孩子休息了，他們休息不好的話，會影響發育，孩子學習壓力也很大，除非是孩子不願意學， ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

現在的孩子作業多，可以已經是個常態化的現象，一部分原因可歸結到家長的方面，他們對子女的期望過高，一看到孩子的作業較少，就會產生焦慮，生怕自己的孩子寫得作業少，比不過別人家的孩子，所以，只要老師佈置的作業沒達到他的心理預設，他就會擔心，想讓老師多佈置作業，以免自己的孩子輸在起跑線上，有時甚至到處買資料或找補習班，讓孩子不誤了一點點的寶貴時間。

另一個方面，也有老師的原因。有時學校內平行班級較多，學校又要經常舉行評比活動，每次排名呀，公示呀，總不能每次都靠後吧？甚至學校還把這一切與經濟掛上鉤，怎麼辦？不吃饅頭也要爭口氣吧？於是，作業自然而然也就多了。

實際上寫作業的目的，是為了鞏固每天的學習，只要孩子能按時完成作業，不拖拉，無經常性的過多的錯誤，家長和老師就大可放心，作業適當，給孩子一個健康快樂的童年！

感覺，確實挺多的，很多孩子都是寫到11點以後。感覺完全沒有自己思考的時間空間，就是寫作業寫作業寫作業。學生，家長，好像都無能為力。

我們小學的時候八點半上床，然後看會書九點就睡覺了，進了中學基本10點左右，現在初三，放學又晚功課又多，每天都是要到十二點半，如果有一天是在十一點半就睡覺，那就是太幸福了

小學生的作業是基本上都可以在課上或在校時間內完成的，存在作業多孩子寫不完，可能孩子在校的時候沒有寫作業或邊寫邊玩，也可能是老師的過度要求。

小學生的作業有時候寫到半夜12點，這個現象，可能是作業比平時多了一大半，也要看看孩子是如何安排時間的。

如果孩子放學後，還要去其它興趣補習班和奧數、英語補習班，補完課後回到家已經晚上7,8點了，吃完飯就已經差不多9點才開始寫作業，那麼寫到12點左右，這就不是老師的問題了，是家長安排孩子時間存在不合理導致的。

小學生是打基礎，做不到放學先寫作業再做其他個人休閒，那孩子的學習習慣一旦形成不良狀態，未來初中高中的孩子學習肯定費勁，逆反情緒也就多，那麼孩子成績很難提高。

現在上了初中，科目增多，作業做到12點，是因為掌握的學習方法不同而異，做作業的時間也就長短不同，要不就是老師佈置的作業太多。

現在為了追求成績，而忘了學生也要勞逸結合。最重要的是要把學習當作一種興趣，有興趣，成績自然就會提高。

小學生一般都在10點左右做完作業，畢業班作業比較多，一般12點左右才能做完。