黛玉她爹是探花郎，學識那肯定是才高八斗的，言傳身教加上本身天資聰穎，黛玉也喜歡讀書，自然文學造詣自然高了。而且她爹還請了賈雨村當黛玉的啟蒙老師。

這個問題，實話實說，林黛玉真沒上過幾天學。《紅樓夢》第二回介紹林如海時說林如海:“只嫡妻賈氏生得一女，乳名黛玉，年方五歲，夫妻愛如掌上明珠。見她生得聰明俊秀，也欲使她識幾個字；不過假充養子之意，聊解膝下荒涼之嘆”。

這段話是說林黛玉五歲之前，沒有請先生上過學。五歲那年才請了賈雨村做私塾先生，但是由於她身虛體弱，並不能每天堅持上課，時斷時續讀了一年。第二年，又因她母親一病而亡，因為過於哀慟，本就身體怯弱，導致舊症復發，造成好多時不曾上學。

總算起來，黛玉七歲之前上學不足兩年。

那麼黛玉文學造詣為什麼那麼深呢？首先，她先天聰慧過人，自身素質極高。再說黛玉本身是絳珠仙子轉世，自然就非凡人可比了。

再有，就是家庭環境的薰陶，黛玉父親林如海是科甲出身的書香之族，黛玉在這樣的文化氛圍中成長，也能造就她豐厚的文化底縕。

還有黛玉博覽群書，勒奮好學，也為她的聰明才智錦上添花。

所以黛玉文學造詣之神也就見怪而不怪了。

小說裡面的人物如何理智，有文化水平，智謀，大部份都是作者描寫的，有很多名人能三言兩語留下一二就不錯了。不要迷信書中人物，你要信就信作者。作者才是真正的人物。

林黛玉幼時由塾師賈雨村教書，但聚時較短，其父林如海在她十餘歲時則將她棲移於賈府。若問黛玉文學造詣為何如此精深，我觀或因是先天湊於自奮吧？！且看她在大觀園裡曾創寫的那首《問菊》，是何等地婧媚！:“欲訊秋情眾莫知，喃喃負手扣東籬；孤標傲世偕誰隱？一樣開花為底遲？”…(我多麼想了解秋菊，可眾人都說不知，探問東籬旁那傲然的花枝，請問你打算和誰一起隱居？)；另外，除了《葬花吟》，黛玉還有一首《唐多令》也含悽苦頑豔的身世之憂，為<詠柳絮>:“粉墮百花洲，香殘燕子樓，飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。嘆今生誰舍誰收？……”黛玉將自己比做柳絮，形象地表明自己一生無著，只能隨風飄散，不能自主。有家歸不得，有愛不能相守。她的才情，真是貼倩芳馨！……但現在才知曉，黛玉她的詩裡竟然還略含隱義，為藏匿鋒芒！如:“嘆人生，誰舍誰收？″，若跨出一步，便是個人思想的超拔，因為真正地至情至性本就是可以超越時空狹隘的！是呵！黛玉是太悲切，看人生總是悲觀，但這是和陽明心學不謀而合的“格物致知”！…縱然現在的女子，百事可為，看起來不弱男人又怎樣？那種不弱，始終是弱。“格物″又時顯兩面性，你草率地用“負心”去定義一個人，委屈了那個人的辛勞。芥蒂一旦產生就難以根除！……另外，黛玉的“格物″還表現在她的《綠珠》詩中，如“瓦礫明珠一例拋，何曾石尉重嬌嬈？”；以及在《紅拂》詩裡的“尸居餘氣楊公幕，豈得羈縻女丈夫？”，黛玉她同情綠珠的跳樓自殺！又敢於將“私奔″的紅拂稱為女丈夫，可見她是多麼地令人敬佩！寫紅拂是傾吐自己對美人配英雄的羨慕和嚮往，進一步顯示了黛玉她的叛逆個性。……[謝謝]！！