中國文化源遠流長，語文更是重中之重，個人認為要學好語文語文做到以下幾點:

一 日積月累

只要功夫深鐵杵磨成針，凡事都不是一天兩天能夠成功的，日積月累才能成功，語文知識更是如此！

二 貴在堅持

語文知識的學習不是三天打魚兩天曬網就能成功的！必須有一定的耐心，貴在堅持！只要恆心，書中只有黃金屋！

三 善始善終

不忘初心，方得始終！語文知識的學習也是如此！中國文化博大精深，值得每個中華兒女認真學習！活到老，學到老，善始方能善終！

本人從教20年，一直在小學語文這條路上探索。今年又帶了六年級語文兼班主任。大家都知道，今年的語文教材全部換成了部編版，個人感覺部編版的教材較之以往的版本更注重學生的閱讀能力的培養。所以，六年級的語文怎麼學才能更輕鬆，學得更好。筆者認為有這樣幾點。

第一， 養成閱讀的習慣。

“一日之計在於晨”，早晨可以利用半小時進行大聲朗讀，出聲讀可以讓學生變得自信，可以培養學生的語感，可以更好地記憶文字。除了早讀之外，最好還要保證一小時左右的閱讀時間，這個閱讀可以和做筆記聯絡起來，“不動筆墨不讀書”，讀的過程中，圈點畫，摘錄，寫心得。時間久了，讀的東西就會內化為“營養”，讓你“腹有詩書氣自華”。

第二， 做好學習筆記。

部編版的課文更有“語文味”，學起來更有意思，讀起來更朗朗上口。這樣的文字對於學生來說，理解起來可能會有難度，老師在講解的過程中，就要做好學習筆記。“好記性不如爛筆頭”，一點不假。會讀書的人，會把書越讀越厚，我覺得這個地方的“厚”就是勤於動筆的結果。在學習筆記中，要突出重點，哪些該記，哪些需要寫體會要有側重，我在講《丁香結》這課的時候，我就告訴學生，課文最後一段：丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？這是昇華文字的重要一段，一定要摘錄到學習筆記中，寫出自己的體會。

第三， 日記要堅持寫。

六年級是小學階段最後一年，學生的聽說讀寫能力都有了很大的提高。堅持寫日記是積累第一素材很好的途徑，對學生習作大有裨益。寫日記不但形式靈活,可長可短,可敘可議;而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。堅持練筆,可以練習語言文字的熟練程度,也可以讓自己的思維能力和認識能力有很大提高,同時還能培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。俗話說得好“曲不離口、拳不離手”,那麼小學語文的習作能力就更應該“筆不離手”。

第四， 不懂就要問。

學問，學問，學習離不開問。每一個優秀的學生都會“不恥下問”。可以問同學，問家長，問老師，問學習工具（字典、詞典、網路）。問的過程就是學習的過程，思考的過程，亦是交流的過程。那些善於“打破砂鍋問到底”的人，一定會從中有所發現,有所發明，有所成就。

其實，學習語文從來沒有什麼捷徑，只要堅持多讀，多寫，多問，多想，我相信，每一個學生都會養成良好的學習習慣，並獲得成功。