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從小被老人帶壞了,要什麼買什麼。現在一天都要一百多買玩具。不買就拳打腳踢。
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  • 1 # 海涵看教育

    謝謝邀請!現在出現的問題,我認為要從家長自身找原因。千萬不要學有些年輕的父母,自己的孩子出現了教育問題,就去找“外在原因”。老人幫著帶孩子其實已經非常的“用心和辛苦”,也許“隔輩親”的教育方法有不妥,但是老人和你們教育孩子的共同目標是一致的,都是為了“孩子”。如果年輕的父母因為孩子問題再抱怨老人,小孩子沒有分辨能力,就會出現對老人和父母的不“尊重”現象。所以教育孩子問題只能靠自己

    從你說的買玩具這件事出的問題,可以推斷出孩在家庭其他教育上也有類似的問題。但是不管小孩子有什麼教育問題。家長是否要反思一下,自己是否平常做事有原則性。是否在孩子教育上,也有一定的“原則性”【是否遇事簡單處理“對或錯”】

    記得前幾年,有一位孩子媽媽,她對我說,他兒子上初一,就喜歡名牌運動服裝。因為班裡的同學也有的穿名牌,這幾天為買不買名牌運動服,孩子一直鬧情緒,全家氣氛都不好。我就問她,是否是孩子從小也是大部分穿名牌服裝,她回答是,孩子媽媽說因為孩子小時候年齡小,個子不太高,孩子要求買名牌服裝,家長覺得也不會化太多的錢,也就儘量滿足孩子。可是到了初中,現在家裡情況有些變動,同時孩子的服裝一下兩套買下來,可是不便宜。所以孩子想要買名牌運動服,她就不太同意,孩子就開始“鬧”。我對孩子媽媽說,你家一直教育孩子都是這樣以“名牌”為主的“思想”。從來就沒有讓孩子獨立的思考過任何事情都會有變化的,孩子也沒有學會“換位思考”的意識。所以不給他買“名品服裝”,孩子肯定是不會接受的。我最後給的建議是,讓孩子常常參與到家庭生活事物的購買活動中去,讓孩子在家庭油鹽醬醋等等購買的過程中,學會“取捨、衡量、計劃、分析總結”,無形中學會獨立思考。如果我們給沒有生活經歷的孩子講大道理,孩子是沒有親身感受的。

    雖然我舉的這個例子事情和你買玩具不同,但是事情的原理是想通的。父母在孩子小的時候,就沒有在一些原則的事情上,立下“規矩”,養成不好的習慣,長大就更不好改。你的孩子現在還不大,孩子對父母還有一定的“依賴”期。那就要考慮在孩子的各方面教育問題上,要有一個大致的規劃。就像如何拒絕孩子買玩具,一定要告訴孩子父母的規矩是什麼?

    1.因為孩子對玩具的興趣不太穩定,看見什麼就要什麼。你出門前必須告訴他,出門後如果鬧著買玩具,那就不用出門玩了。【讓孩子自己思考,學會二選一】

    2.你要告訴他,買不買玩具,父母做決定,因為父母要考慮能從玩具中,是否學會本事【各項能力】。

    3.提示孩子在玩玩具中學會了什麼?大致過程是什麼?這樣孩子玩起來就有了目的性和方向性等。【同時立下用完後再放回原處的好習慣】

    【因為許多壞的行為習慣,不是一兩次就能改的,但是要觀察,立了規矩後,壞習慣的次數是否在減少,次數在減少,說明執行過程是有效的。結合孩子情況靈活運用】【如果孩子哭鬧,動手打人,家長千萬不要和孩子相互撕扯。用眼睛震懾就好,同時儘量不要說話。這樣孩子就不知道父母是怎麼想的。過一段時間,孩子就會老實很多。冷靜後再處理】

    【個人經驗希望有用!】

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