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  • 1 # 長頸鹿與托馬斯

    我沒有孩子。僅做過小學老師。

    "我個人認為孩子是不應該打罵的。是用行為影響的,孩子的心智真的很小,教育是很有影響力的,還有要多誇讚他"

  • 2 # 會飛的唐尼瑪

    幾乎每一種打孩子的情況,都可以透過其他更文明的懲戒方式來解決,問題是,你有沒有相應的時間、精力、耐心和資本去實施其他”更文明“的教導方式(通常需要花費你更多的時間和精力)。

    當你只有一個孩子的時候,答案似乎很明顯,但當你每週工作超過40個小時,要養一家人,有兩個,甚至更多孩子的時候,答案是否還是那麼明顯呢?所有發達國家的統計都顯示,父母是否體罰孩子,與文化程度、收入水平、工作繁忙程度及孩子的數目都有很大關係,尤其是前兩者低的家庭,幾乎構成了體罰孩子家庭的主體——你體罰孩子,問題很可能出在你自己身上。 為什麼不應該打孩子,通常的理由是會讓孩子長大後產生心理問題。但一個令人尷尬的事實是,除了長期遭受虐待的孩子易催生反社會人格之外,並沒有任何證據表明“偶爾打孩子”會影響孩子的心理健康,反而“溺愛型”的養育方式更易催生孩子的心理問題。

    事實上,許多”打孩子“的行為來源是”控制型“的教育方式——一方面,我幫你包辦一切,另一方面,你沒有按照我說的做,小心捱揍。”控制型“的教育方式的確會給孩子的心理成長帶來極大的危害,我們應當反對的是”控制型“的教育方式,而不是著眼於打孩子這一表象。在打孩子之前,先思考一下,他(她)惹你生氣,是否是因為你自己定下了一些讓孩子痛苦的苛刻的規矩——不許這個、不許那個,應該這樣、應該那樣! 另一個值得注意的問題是與”打“相伴隨的”罵“——教育包含引導、說理、懲戒,甚至包括用強制的方式糾正,但不包含辱罵與貶低,事實上相比”打孩子“這一行為,辱罵與貶低會造成更大的心理衝擊。 好了,不妨總結一下——當做家長的受過良好教育、有足夠耐心和時間、反省自己的”控制型“行為、在憤怒時也不辱罵孩子,那麼他(她)還有多少可能會打孩子呢?事實上,打不打孩子這一行為本身,並沒有那麼重要,而不打孩子,也並不代表你有了正確的教育方式。

  • 3 # 鮮果流沙0

    首先要看孩子多大,小孩子的話教育為先,中學生講道理溝通教育,大學生溝通為主。

    實在生氣了 也不要動手 多勸勸自己“親生的,自己生的,打壞了不行”

  • 4 # 杭州月老牽緣

    首先說明一點,孩子還是不要打。

    打的目的是希望孩子有教訓,下一次不再這麼做。

    如果是為了這個目的,那可以透過其他的方式來解決,為什麼一定要打?

    1.循序教導,善加引導,才是教育孩子的正確方式。一個聰明的父母,總是善於透過引導來讓孩子認識到自己的錯誤,下次改正。

    2.透過其他小朋友的對比,讓孩子自己認識到錯誤,小孩子也是講面子的。他發現自己這個行為讓自己丟了面子之後,他就知道下次不能再這麼做。

    3.不要去打,更不要去體罰自己的孩子,這樣非但起不到作用,反而讓孩子內心逐漸的起到叛逆的想法。尤其是初中生高中生,這個年齡段的孩子一定不要打

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