一對一補課是效果是最明顯的，當然價格是最高的

一對一補習，就是一個老師只教一個學生。老師先了解學生在學習上的問題，並制定相應的學習計劃來進行教學，可以說是相對專業的方式。課堂時，可以隨時根據學生的情況調節內容或者上課進度、節奏，所有這些都以學生的實際情況來安排，有一定的靈活性相較於小班或者大班。對學生來講，可以說是哪裡不會點哪裡，老師根據考試大綱來安排學習計劃，對於如此專業的輔導方式，可以充分解決學生學習中的問題，效果也是最最明顯的。與此同時，一節課的價格自然是相當貴的，當然貴也有貴的道理在的，總比報小班沒有一點效果強，很多家長其實更傾向一對一補習的，因為更專業，更有針對性，唯一抱怨的就是價格貴。

雖然一對一輔導效果相對來講是最明顯的，但是前提條件是學生學習態度沒問題。如果學生學習態度有問題，自然很難改變的。現實中很多家長送孩子上一對一補習，效果並不明顯，根本原因就在於學生學習態度問題。當然，一對一補習的孩子很多都是學習態度有問題的孩子，家長也是希望補習機構能夠改變孩子的學習態度。然而，很多時候，老師也沒有辦法，能夠改變的只是極少數，對於這點家長們要注意。也就是說錢花了，也不一定有效果。對於問題學生，在老師們心裡改變態度確實是一個世紀難題。

如果學生確實在學習時落下了功課，透過一對一補課，效果是最好的。為什麼呢？

第一，大多數學生成績不理想，一個重要原因就是學習習慣不好。

他們在課堂上不認真聽課，或者聽課專注度不夠 ，或者上課不夠自律等。這些不良的聽課習慣影響了學習效率。

第二，還有一部分學生是自身原因，可能接受能力慢，可能基礎知識底子薄，在課堂上跟不上。

第三，還有的學生某一點沒有學明白，或者因為其他原因落課了。

第一，老師就直接與學生對話，面對面的教學，讓不聽課、專注力差和自律能力差的學生無處可逃。

第二，比大班額授課更具針對性。

大班額上課，教師針對本課的重難點以及學生容易出現的普遍性問題講解，而一對一除此之外，更關注個性化問題。

第三，一對一輔導，教師可以更及時得到學生的學習反饋，及時調整輔導方向和措施，更加合理有效。

第四，有經驗的教師，在一對一輔導中，會更關心學生的情緒波動，做好學生的思想工作。這是在大班額輔導中做不到的，因為一對一輔導，教師與學生接觸更密切，學生的點滴變化容易引起老師的關注。只有做好學生的思想工作，包括激發學生的學習動力，才能促進學生的學習。

所以，學生學習出現的問題，在一對一輔導中基本上都可以解決，所以如果學生必須補課，我推薦一對一輔導。

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