首先，孩子對一切事物都是有興趣的，所以要合理的引導。

真對你說的孩子興趣不穩定，也得分年齡看，如果是年齡比較小，興趣廣泛，是正常的，而且孩子都有三分鐘

的熱度。那家長就可以適當的干預引導。如果孩子年齡比較大，那就需要和孩子說明，挑選一個最喜歡的，並且要持之以恆。

在這裡，家長也得起到表率作用，自己做事也得從一而終貫徹到底。尤其不能，在孩子發展興趣的時候，玩手機，家長也可以參與到孩子的興趣中來。這樣有家鄉的陪伴和表率，孩子更能持之以恆。

比如，孩子喜歡看書，那家長也應該陪同孩子看書，哪怕是拿本武俠小說看，也行，得讓孩子知道，家長也在看書。那他更能堅持下來。我身邊很多家長在孩子練習古箏，毛筆字的同時，自己也在練習，最終和孩子亦師亦友，相顯益彰。

家長也不要過分的以自己的喜好決定孩子的興趣發展方向。因為每個人都是不一樣的，性格也是不一樣的，個人喜好也是不一樣的。

孩子的興趣愛好不穩定，看孩子處在哪個年齡階段？孩子的興趣愛好不穩定，分三種情況：

這個階段要順著孩子的興趣來，放手讓孩子去發展和完善敏感期，這會對孩子的個性和人格培養很有幫助，這個階段要鼓勵孩子興趣愛好的變化，而不是限制。因為這是孩子在探索這個世界，在學習跟這個世界聯接。

就像我家孩子一樣，一路走來，他玩過很多東西，有一些興趣也是持續一段時間就轉移了，比如有一段時間逛迷樂高機器人，7、8歲的他能夠專注好幾個小時，組裝很複雜的零件，完成一個作品就高興好半天，後來，樂高機器人就被擱置了，孩子迷上了設計小遊戲。我覺得這是蠻平常的一件事情。因為孩子的年齡階段不同，孩子的興趣隨著認知水平的提高，會有所改變的。

估計你提到的孩子的興趣愛好不穩定是這種情況，這個年齡階段是需要培養孩子堅持一兩樣興趣愛好的時候了。

1.試著找到孩子真正喜歡的興趣愛好。

孩子不懂得堅持，可能這不是孩子內心真正喜歡的；也有可能孩子自己也不知道到底喜歡什麼，所以東一榔頭西一榔頭，沒個定性；要在生活中多去觀察、引導孩子找到真正感興趣的愛好。

2.孩子的興趣愛好在放棄，可能在這個過程中遭受挫折，讓孩子喪失信心，可以跟孩子談談心，聊一聊，鼓勵孩子堅持下來。

我的孩子二年級的時候學漫畫，因為是最小的孩子，孩子一直跟不上，孩子學著沒有成就感，當時就想放棄了，我們鼓勵孩子堅持下來，並跟老師及時進行了溝通，孩子學漫畫的狀態逐步好了起來，後來就越畫越好，也慢慢喜歡上了漫畫。