6個月的孩子最好不要斷母乳，實在沒辦法要斷的話先解決以下幾個方面的問題
一、孩子不喝奶粉的解決方法：不喝奶粉可能是因為以下原因引起的
1、孩子不喝奶粉首先要先了解一下是不是奶嘴或奶嘴孔大小不適宜，才引起孩子拒絕喝奶粉。
（1）奶嘴孔太大：奶液太多太快孩子來不及吞嚥造成吞嚥困難、沒有吸吮動作，對肌肉起不到訓練和鍛鍊的作用，而且對呼吸和停頓期自己不能夠控制奶水的流出，孩子呼吸也會受影響，也會令孩子發生嗆奶。奶嘴孔太小：因奶水無法均勻流出使孩子喝不到奶水，會使孩子對奶嘴產生厭倦和排斥的情緒。解決方法：泡完奶後將奶瓶倒過來，觀察奶液如果流出成一直線，就證明奶嘴孔太大，如果很難流出就證明奶嘴孔太小，流出的奶液會成一滴一滴較為大滴地流出，證明奶孔大小剛好。
（2）在選擇奶瓶時最好選寬徑奶瓶，這種奶瓶可以很好模似吃媽媽奶的動作。有的孩子可能會喜歡偏硬的奶嘴，但是在實際使用的時候對孩子有明顯的刺激，讓孩子產生一些吸吮吞嚥的動作。太長的奶嘴會直接進入到咽喉的後部，沒有刺激到孩子吞嚥反射的斑集區，也會讓孩子吸吮吞嚥動作產生不是很順利
2、可以把母乳吸出來放在奶瓶裡給孩子吸，在奶嘴上抹上母乳；尋找接近母乳口味的奶粉
3、如何判斷孩子什麼時候可以用杯子來喝水：用勺子盛一點水放在孩子的兩唇之間，如果孩子會啟用雙唇把勺子裡的水吸到嘴巴里面，就可以用學飲杯、小杯、小勺來喝（喂）水，讓孩子知道除了媽媽的乳頭還有別的方式也可以吃到奶水
4、學飲杯就是多了一個斜坡式的，首先喝水的過程中的孩子是可以用眼睛看見水在哪一個平面的位置。同時孩子也可以自己進行抓握。可以嘗試用學飲杯來喝水調動孩子綜合的各種神經系統。眼睛去看，手配合，嘴去喝，鍛鍊眼睛和水的互動。
二、孩子不吃輔食的解決方法：不吃輔食可能是因為以下原因引起的
1、滿足以下情況就可以新增輔食：
（1）孩子餓的更快；每天奶量已經達到1000毫升，孩子體重卻出現增長緩慢的現象。（2）體重是出生時的2倍。
（3）開始關注大人吃飯，有的孩子小嘴還會發出吧唧聲。
（4）可以自已坐起來，這意味著孩子可以順利完成吞嚥，同時有豎頸和手到口的發育。（5）吐舌反射消失，愛流口水，喜歡透過啃咬來認識世界！將一小勺泥糊狀食物放到孩子嘴邊能順利嚥下去並且不會被嗆到。
（6）繪製孩子的專屬生長髮育曲線時，發現曲線在近階段上升緩慢出現了平緩或下滑。
2、給孩子喂輔食時可以裝著吃東西（口裡咀嚼口香糖），動作跨張點都是可以誘導寶寶吃飯，表現出“好吃”的樣子
3、可用少量多餐的方式給予食物，別因為擔心孩子沒吃，而給他吃零食，或是增加調味料。就會養成不吃正餐的壞習慣
4、進食的環境儘量柔和安靜，因為此階段的寶寶對外界產生好奇，用餐時若有人在旁邊逗弄他，或出現很多能吸引他注意力的玩具、聲音，孩子自然就不想吃了
5、喂藥時不要用奶瓶或小杯、小勺等喂，以後孩子一旦接觸這些奶瓶等就會認為都是不好吃的東西，因此拒絕使用
6個月的孩子最好不要斷母乳，實在沒辦法要斷的話先解決以下幾個方面的問題
一、孩子不喝奶粉的解決方法：不喝奶粉可能是因為以下原因引起的
1、孩子不喝奶粉首先要先了解一下是不是奶嘴或奶嘴孔大小不適宜，才引起孩子拒絕喝奶粉。
（1）奶嘴孔太大：奶液太多太快孩子來不及吞嚥造成吞嚥困難、沒有吸吮動作，對肌肉起不到訓練和鍛鍊的作用，而且對呼吸和停頓期自己不能夠控制奶水的流出，孩子呼吸也會受影響，也會令孩子發生嗆奶。奶嘴孔太小：因奶水無法均勻流出使孩子喝不到奶水，會使孩子對奶嘴產生厭倦和排斥的情緒。解決方法：泡完奶後將奶瓶倒過來，觀察奶液如果流出成一直線，就證明奶嘴孔太大，如果很難流出就證明奶嘴孔太小，流出的奶液會成一滴一滴較為大滴地流出，證明奶孔大小剛好。
（2）在選擇奶瓶時最好選寬徑奶瓶，這種奶瓶可以很好模似吃媽媽奶的動作。有的孩子可能會喜歡偏硬的奶嘴，但是在實際使用的時候對孩子有明顯的刺激，讓孩子產生一些吸吮吞嚥的動作。太長的奶嘴會直接進入到咽喉的後部，沒有刺激到孩子吞嚥反射的斑集區，也會讓孩子吸吮吞嚥動作產生不是很順利
2、可以把母乳吸出來放在奶瓶裡給孩子吸，在奶嘴上抹上母乳；尋找接近母乳口味的奶粉
3、如何判斷孩子什麼時候可以用杯子來喝水：用勺子盛一點水放在孩子的兩唇之間，如果孩子會啟用雙唇把勺子裡的水吸到嘴巴里面，就可以用學飲杯、小杯、小勺來喝（喂）水，讓孩子知道除了媽媽的乳頭還有別的方式也可以吃到奶水
4、學飲杯就是多了一個斜坡式的，首先喝水的過程中的孩子是可以用眼睛看見水在哪一個平面的位置。同時孩子也可以自己進行抓握。可以嘗試用學飲杯來喝水調動孩子綜合的各種神經系統。眼睛去看，手配合，嘴去喝，鍛鍊眼睛和水的互動。
二、孩子不吃輔食的解決方法：不吃輔食可能是因為以下原因引起的
1、滿足以下情況就可以新增輔食：
（1）孩子餓的更快；每天奶量已經達到1000毫升，孩子體重卻出現增長緩慢的現象。（2）體重是出生時的2倍。
（3）開始關注大人吃飯，有的孩子小嘴還會發出吧唧聲。
（4）可以自已坐起來，這意味著孩子可以順利完成吞嚥，同時有豎頸和手到口的發育。（5）吐舌反射消失，愛流口水，喜歡透過啃咬來認識世界！將一小勺泥糊狀食物放到孩子嘴邊能順利嚥下去並且不會被嗆到。
（6）繪製孩子的專屬生長髮育曲線時，發現曲線在近階段上升緩慢出現了平緩或下滑。
2、給孩子喂輔食時可以裝著吃東西（口裡咀嚼口香糖），動作跨張點都是可以誘導寶寶吃飯，表現出“好吃”的樣子
3、可用少量多餐的方式給予食物，別因為擔心孩子沒吃，而給他吃零食，或是增加調味料。就會養成不吃正餐的壞習慣
4、進食的環境儘量柔和安靜，因為此階段的寶寶對外界產生好奇，用餐時若有人在旁邊逗弄他，或出現很多能吸引他注意力的玩具、聲音，孩子自然就不想吃了
5、喂藥時不要用奶瓶或小杯、小勺等喂，以後孩子一旦接觸這些奶瓶等就會認為都是不好吃的東西，因此拒絕使用