首先，在回答這個問題之前，要界定人文社科類專業的範疇，換句話說就是要搞清楚它一般所包含的專業類別。因為怕對這個分類的專業有所遺漏，所以我上網查詢了一下，發現人文社科類專業主要包含以下幾大專業：（1）哲學類 （2）經濟學類 （3）教育學類 （4）法學類 （5）文學類 （6）管理學類
其中，（2）、（3）、（5）、（6）所包含的專業是很多的，這超出了我們常規的專業範疇認知，很多人其實對這個大類的劃分存在誤解或者說認識不夠，我們隊它的認知侷限於少部分特別明顯的專業，如哲學、社會學、管理學等的少數非技術的專業，和主流的工科、理科專業形成了鮮明的對比。
其實很多事物都有廣義和狹義之分，大眾對於人文社科類的專業認知範疇也停留在狹義的範疇裡，這就造成了我們的認知偏見，比如學習人文社科的學生少、專業少、要求低、就業難。其實，廣義的人文社科類專業所包含的專業是很多的，只是因為當下教育和社會發展的諸多因素，使其處於邊緣的地位，沒有引起人們足夠的認識。
我相信很多人和我一樣，從小就被灌輸了一種觀念：學好數理化，走遍天下都不怕。這就導致很多人都對理科專業趨之若鶩，文科專業卻無人問津，因為幾乎大多數人認為學文科沒有前途，我自己作為一個文科生難免也受到了社會輿論導向的影響，對自己當年選擇文科專業後悔，如果學習理科，大學成為一名非人文社科類的學生，學習一些技術類的課程，對我以後的就業是大有裨益的。那麼工科生果真就非常容易就業嘛?根據我的瞭解，工科生（這裡含理科生）整體而言就業可能好於文科生的，但是事實是隻有比較優秀的工科生才有更好的出路，那些學習成績一般、能力一般的工科生也面臨著就業的巨大壓力，其實不管是工科也好、人文社科也罷，優秀的人才總會成為就業市場的香餑餑。而且，事實上人文社科所包含的就業方向是很多的。按照前面的標準，人文社科類比較熱門的專業有語言翻譯、藝術傳播、人力諮詢、經濟金融、心理學等。這樣看來，人文社科類學生畢業的去向比較廣泛了。除了傳統的大家所說的教師、公務員、企業部分崗位以外，還是有很多選擇的，比如教師這個崗位的機會增多，如今的網際網路線上教育如此發達，產生了很多知名網際網路教育的創業企業，如學而思、VIPKID、海風，都可以成為一種選擇。除此以外，國內企業走出去、國外企業走進來，對於小語種相關的崗位也產生很大的需求。這裡暫時先舉這兩個例子。
綜上所說，及我現在的補充，我大致分析一下目前人文社科類學生的畢業去向。先從最冷門的哲學說起，其畢業去向主要是考研、公務員；經濟學類主要是企業；教育學主要是公務員（傳統教師崗位）、企業；法學類主要是公務員、考研、企業；文學類主要是公務員、考研、企業；管理學主要是考研、公務員、企業。
以上是我個人對於該問題比較粗淺的回答，對於人文社科專業的劃分標準，我內心也存在疑問，但鑑於是教育部的規定分類標準，所以不做過多置評，如果我的回答有明顯的錯誤之處，請批評指正，您的支援是我最大的動力。
首先，在回答這個問題之前，要界定人文社科類專業的範疇，換句話說就是要搞清楚它一般所包含的專業類別。因為怕對這個分類的專業有所遺漏，所以我上網查詢了一下，發現人文社科類專業主要包含以下幾大專業：（1）哲學類 （2）經濟學類 （3）教育學類 （4）法學類 （5）文學類 （6）管理學類
其中，（2）、（3）、（5）、（6）所包含的專業是很多的，這超出了我們常規的專業範疇認知，很多人其實對這個大類的劃分存在誤解或者說認識不夠，我們隊它的認知侷限於少部分特別明顯的專業，如哲學、社會學、管理學等的少數非技術的專業，和主流的工科、理科專業形成了鮮明的對比。
其實很多事物都有廣義和狹義之分，大眾對於人文社科類的專業認知範疇也停留在狹義的範疇裡，這就造成了我們的認知偏見，比如學習人文社科的學生少、專業少、要求低、就業難。其實，廣義的人文社科類專業所包含的專業是很多的，只是因為當下教育和社會發展的諸多因素，使其處於邊緣的地位，沒有引起人們足夠的認識。
我相信很多人和我一樣，從小就被灌輸了一種觀念：學好數理化，走遍天下都不怕。這就導致很多人都對理科專業趨之若鶩，文科專業卻無人問津，因為幾乎大多數人認為學文科沒有前途，我自己作為一個文科生難免也受到了社會輿論導向的影響，對自己當年選擇文科專業後悔，如果學習理科，大學成為一名非人文社科類的學生，學習一些技術類的課程，對我以後的就業是大有裨益的。那麼工科生果真就非常容易就業嘛?根據我的瞭解，工科生（這裡含理科生）整體而言就業可能好於文科生的，但是事實是隻有比較優秀的工科生才有更好的出路，那些學習成績一般、能力一般的工科生也面臨著就業的巨大壓力，其實不管是工科也好、人文社科也罷，優秀的人才總會成為就業市場的香餑餑。而且，事實上人文社科所包含的就業方向是很多的。按照前面的標準，人文社科類比較熱門的專業有語言翻譯、藝術傳播、人力諮詢、經濟金融、心理學等。這樣看來，人文社科類學生畢業的去向比較廣泛了。除了傳統的大家所說的教師、公務員、企業部分崗位以外，還是有很多選擇的，比如教師這個崗位的機會增多，如今的網際網路線上教育如此發達，產生了很多知名網際網路教育的創業企業，如學而思、VIPKID、海風，都可以成為一種選擇。除此以外，國內企業走出去、國外企業走進來，對於小語種相關的崗位也產生很大的需求。這裡暫時先舉這兩個例子。
綜上所說，及我現在的補充，我大致分析一下目前人文社科類學生的畢業去向。先從最冷門的哲學說起，其畢業去向主要是考研、公務員；經濟學類主要是企業；教育學主要是公務員（傳統教師崗位）、企業；法學類主要是公務員、考研、企業；文學類主要是公務員、考研、企業；管理學主要是考研、公務員、企業。
以上是我個人對於該問題比較粗淺的回答，對於人文社科專業的劃分標準，我內心也存在疑問，但鑑於是教育部的規定分類標準，所以不做過多置評，如果我的回答有明顯的錯誤之處，請批評指正，您的支援是我最大的動力。