我認為這個年齡段的孩子他們的思想還不成熟，或者說少有自己的思想，大多數都是父母的思想行為複製到他們的身上。

俗話說，孩子是看著父母的背影長大的，孩子將來成為一個什麼樣的人和父母的為人處世分不開。因此，在這個階段，父母要真正做到表率，他們現階段最能模仿的就是父母的行為和說話方式，所以要著重注意這兩個方面給予孩子最正確的表率，而且從小養成的生活習慣，思想行為以後都很難改變的。現階段教孩子懂禮貌，講衛生，樹立良好的思想行為，對他的一生都有幫助。

孩子的養育不是一個動作：撫養、教育，這是兩部分。

對0---5歲孩子的養育，最重要的是：健康的身體，優秀、健全的人格，這是缺一不可的。

首先要讓孩子養成均衡飲食的好習慣，培養孩子運動的習慣：跳繩、拍球等安全、方便性高的運動。健康的身體是一切的基礎！

蔡元培說：“決定孩子一生的，不是學習成績，而是健全的人格修養。”

可見孩子的人格培養也是非常的重要。

這些品質和習慣，不是某一個早教中心或是幼兒園老師能培養出來的，孩子的成長，離不開父母的陪伴和引導。

當一個安全感穩定的人，無論將來面臨多大的困難，也不會退縮。

說到給予愛，每位家長都會自豪的說，為了孩子，我願付出所有，給他吃最好的、用最好的，捨不得寶寶吃苦，能做的我都幫做。

然而，這固然也是愛，但這種愛只是家長一廂情願的付出，並不完全是孩子所需要的。

現在的孩子，從小物質優渥，處處有人陪伴，但依然有那麼多孩子缺乏安全感，原因在於成人給予愛的方式出現問題。

愛既有滿足，也有界限；愛既有理解，也有尊重。

愛孩子，既要允許孩子獨立，又要培養規則意識；既要鼓勵孩子嘗試，又要養成好習慣。

現實生活中，多數父母都以自己的意願為主，缺乏對嬰幼兒的尊重，更缺乏讓孩子主動參與的意識。長期如此，便可能導致孩子安全感的缺失。

所以在與孩子的日常生活中要與不斷與孩子溝通，讓孩子熟悉每個步驟，並在動作上有所配合與參與。這種充滿溫情的互動過程，會讓孩子與外界建立起連線和信任。

在養育孩子的過程中，成人要慢下來，體會孩子的感受，傾聽孩子的心聲，引導孩子主動參與到自己的生活過程中，吃飯穿衣、玩耍、生活中的每一個細節。

透過反覆交流和互動，可以為嬰幼兒未來形成健康的心理、健全的人格，良好的習慣、優秀的品格打下基礎。

生活中的每一個細節，也是培養孩子好習慣的機會。如，吃飯就坐在餐桌邊，專心的吃飯，不看電視，這可以培養孩子的專注力。

如穿衣，在孩子具備能力的時候就要培養他自己穿，脫下來自己整理，到上幼兒園時就無需老師幫忙，一個自理能力強的孩子，會得到老師更多的讚美，這對孩子的自信心培養很有效。

總之，0–5歲孩子的養育，擴充套件到上學前的孩子，最重要的給予他們愛的環境，培養孩子的良好習慣，而非培養多少技能。內心安全，習慣良好，自理能力強，孩子才能適應更加複雜的小學生活。