我感覺孩子玩手機沒有什麼壞處，咱們需要做的事怎麼引導孩子玩手機，現代裝置能帶來什麼東西，定好玩手機的時間，玩手機也可以學到很多知識

這是個普遍的問題，手機，電腦這是社會發展必不可少的。手機作業也是現代學生的必交作業。說實話，這兩者是矛盾的，又是必然面對的。這就要求我們正確的處理這層關係。

現代社會發展的很快，什麼監控裝置都有，手機軟體也多的是，可是不能那樣做。還需要正確的引導，和孩子之間多溝通，建立良好的信任關係。不可能給孩子一部手機，就非得賠上一個大人看著。

首先，平時和孩子溝通時，要明確水能載舟亦能覆舟的道理。手機利用好了，會幫助你的學習成績有質的提高，因為上面都能查到關於學習的知識，不會的問題也能找到解決的辦法，是一位資深的智慧老師。要是不恰當利用，也會使人陷入深淵。

其次，和孩子建立良好的朋友關係，彼此都深入瞭解，不藏著不掖著，有什麼事情都表達出來。想玩的時候說出來，就合理的安排玩一下，包括時間，內容（健康的東西），儘量做到互相信任。

再者，如果自己有條件的話，家裡老人能幫的可以照看下。鄰居有差不多孩子的可以一塊幫幫忙照看下。

總之，都是想方設法為孩子好。

這個家長只需要告訴孩子，如果是用叮叮軟體的，老師可以看見孩子是否線上，如果孩子有小動作，老師在忍無可忍的情況下，可以把孩子在家做什麼，直播給全部同學看。所以不要擔心。但是必須告訴孩子。

這段時間正好陪陪家人，除學習外手機是不應給孩子玩的，這一點大人必須以身作則，培養孩子一些好習慣，教一教孩子的學習課題，和孩子多溝通多接觸會增加親子感情，這也是陪孩子的一次絕好機會，哪能把手機交給孩子就不管了呢！

這個只能家長多監督，孩子的自制力差，很難做到長時間只學習不玩手機，有時大人也做不到。但是苦口婆心一味嘮嘮叨叨也沒多大作用。

我有個方法可以參考一下：可以把它當成一個遊戲，家長和孩子一起商量制定好遊戲規則。最好是孩子和家長相互監督的一個過程。

對孩子：制定出使用手機學習的時間，比如8點到9點，玩手機的時間，比如下午5點到五點半。學習的時候不能玩手機。

對家長：制定出需要遵守的規則，比如在孩子學習時間家長要看書不玩手機，一天50個俯臥撐，一天抽菸不能多餘2根等。

如果孩子/家長遵守的比較好，可以得到獎勵，什麼獎勵家長和孩子一起商量制定。兩天堅持下來有什麼獎勵，一週堅持下來有什麼獎勵。

沒有遵守就要受到懲罰，比如孩子犯規一次，玩手機時間減少5分鐘，家長犯規一次加10個俯臥撐。

孩子和家長一定要嚴格遵守一起定製的遊戲規則，切忌家長搞特權，免得在孩子心裡失去了威信，遊戲也會進行不下去。

首先要明確一點，孩子不可能只學習不玩，大人還整天玩手機呢，其次就是手機對孩子眼睛傷害比較大，應該儘量用大屏。可以用手機聯投影學習，也可以在pad上學習，但是pad上給她裝個孩子的遊戲，學好了可以獎勵，五歲往上的孩子還是能溝通清楚的，養成習慣就好