我是一個小學語文教師，任教以來一擔任班主任，遇到的學生形形色色，也不乏有些同學在學習方面遇到了一些障礙，但是這都是有原因的。孩子不喜歡讀書我們首先需要去尋找原因，只有找到原因，對症下藥，才能幫助孩子成長，糾其原因通常有以下幾種：

1.對學習沒有興趣，比較貪玩

2.學習習慣不好，導致學習吃力

3.基礎差，學習成績相對落後，沒有信心

4.不適應老師的上課方式

5.家庭原因（父母離異，留守）等各種原因

6.和同學關係不好，或在學校沒有朋友

家長可以分析一下自己家孩子屬於哪種原因，或者還有其他原因嗎？找到原因之後，跟孩子好好溝通，也可以找老師溝通。

孩子學習不認真了一定是哪裡出現了問題，可能是自身的原因，也可能是外界的原因。

如果是自身的原因我們試著分析下，要麼是課業壓力大難以消化，然後難以消化的東西越積越多惡性迴圈久而久之不得已順其＂破罐破摔＂不認真;如果是外界的原因那就很多了，需要搞清楚到底是哪一種了，是因為不喜歡某一個老師而不認真學習呢？還是因為家庭有變故煩心不認真學?總之外界的原因有很多種可能～

但無論是自身原因還是外界原因，希望家長都能理性、耐心地瞭解清楚，幫助孩子糾正過來，因為沒有無緣無故的變化，所有的變化都是一定量的因達到的果，家人的理解和支援永遠是孩子找回自信的最大動力！

希望你能儘快找出孩子出現的問題並妥善解決！

孩子學習的事需要慢慢來，不能著急。學習不是一蹴而就的，有些人天生對學習就感興趣，學習能力比較強。同樣的條件，有些人的學習效率就是高。

我教的學生中，經常見到有些雙胞胎，一個聰明勤奮、痴迷學習;一個意慵心懶、害怕學習。家長付出一樣的時間、精力，而學習效果截然不同。學習有天賦成分，但是後天是可以轉變的。

學習不認真，不認真完成作業，看出孩子沒有養成良好的學習習慣。需要家長耐心指導，觀察孩子寫作業有沒有磨蹭拖延習慣，寫作業規定時間，要求孩子不超過規定時間，有進步就鼓勵，有問題就婉轉提出來。許多孩子學習不認真，就是因為學習專注力不夠，思想不能集中，三分鐘熱度。

上學期半路接手一個特殊班，班額大、不寫作業的學生多，還有一個特別的學生，一言不合握拳瞪眼，想和老師開戰的男生。我觀察發現他的自尊心非常強，容不得老師當眾批評他，一受表揚就得意忘形，學習盡頭十足。一受批評，就垂頭喪氣，事事不順眼。其實他腦筋很聰明，就是學習不能堅持，上課思想開小車，注意力不集中，我就專門先抓他的聽講習慣。把他的每次上課情況專門記錄，一週一彙總，全班公佈，一月一表彰，頒發進步獎。學期結束，也不枉我對他的付出，期末語文考了95分，摘掉了不及格帽子，重新整理了歷史記錄。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我們應從“大處著眼，小處著手”，在“一舉一動、一言一行”中培養孩子良好的學習習慣。