孩子上幼兒園大班帶東西去幼兒園，等她回家的時候，這些東西經常帶不回來，也就分給小朋友了，那麼這種情況對或者是不對？我覺得家長有一個詞用得不當，為了同學陪她玩，孩子才把東西帶到學校裡給其他小朋友的。
家長可能想的有點多，孩子只是單純的想把這個好的東西和其他小朋友分享一下，難不成真的是孩子把東西給了別人，別人才會和她在一起玩嗎？不給的話別人就不和她在一起玩了嗎？
我相信肯定不是這樣的情況的。所以我覺得孩子拿東西分享給其他小朋友，這一點是非常正常的一件事情。首先孩子上了幼兒園之後，因為她從一個小的家庭生活到了一個大的集體生活。
所以這種情況下，我們經常會覺得孩子一個人呆慣了，所以不會和其他小朋友相處，經常教會孩子的一點，就是要自己的孩子學會分享，有什麼好的東西就要分享給其他的小朋友，那麼當孩子真的把好東西分享給其他小朋友的時候，家長又會覺得孩子是為了讓其他小朋友跟她玩才去分享的。
那麼這種帶有目的性的分享家長認為就是不合理的，其實我覺得家長就是想的有點多，家長為什麼就會認為孩子這是帶有目的性的分享呢？當然了，我們不可否認的就是，如果一個小朋友經常帶好吃的、好玩的到幼兒園裡面和其他小朋友分享，那麼其他小朋友就會特別願意和她在一起玩。
這當中有可能是為了她的好吃的，她的玩具，但是我覺得幼兒園的孩子心思沒有大人想的那麼多，孩子有可能真的只是和自己的孩子是好朋友，所以無關乎於她帶多少好吃的，帶多少玩具。
所以如果大人覺得孩子經常拿東西到幼兒園裡面不太合理的話，那麼家長可以限制孩子拿東西到幼兒園裡面的時間或次數，比如孩子天天拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享，那麼可以告訴孩子不需要天天拿東西到幼兒園裡面，或者是找其他的一些理由說服孩子。
再比如說孩子非要天天拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享的話，家長可以給孩子選擇一些不貴重的東西讓孩子帶去幼兒園裡面和其他小朋友分享，比如說糖之類的東西，孩子們也都是非常喜歡吃糖的，如果家裡剛好有糖的話，家長可以讓孩子帶去幼兒園和其他小朋友分享。
這樣既拉近了孩子和其他小朋友之間的關係，又讓孩子們吃到了好吃的，我覺得是何樂而不為呢。但是如果特別貴重的東西家長就不要再讓孩子帶到幼兒園裡面去了，這個時候如果被其他小朋友拿走了，家長又不好意思要回來。
既然是孩子送給別人的孩子，肯定也不會主動去和別人要。如果其他小朋友的家長覺得不好意思，可能會主動把東西還回來，那麼如果這個家長也是一個貪小便宜不講理的家長，那麼有可能再貴重的東西，就白白的給了別人。
所以孩子經常拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享分享，本身這是一件非常好的事情，說明孩子的人際交往能力非常廣。那麼如果孩子拿的東西不合適，比如特別貴重的情況下，家長就不要再讓孩子拿到幼兒園裡面和其他小朋友分享了，可以告訴孩子不讓她拿的原因。並且一定要告訴孩子，家長不是不讓她和小朋友分享，而是說要拿合適的東西去給小朋友。
孩子上幼兒園大班帶東西去幼兒園，等她回家的時候，這些東西經常帶不回來，也就分給小朋友了，那麼這種情況對或者是不對？我覺得家長有一個詞用得不當，為了同學陪她玩，孩子才把東西帶到學校裡給其他小朋友的。
家長可能想的有點多，孩子只是單純的想把這個好的東西和其他小朋友分享一下，難不成真的是孩子把東西給了別人，別人才會和她在一起玩嗎？不給的話別人就不和她在一起玩了嗎？
我相信肯定不是這樣的情況的。所以我覺得孩子拿東西分享給其他小朋友，這一點是非常正常的一件事情。首先孩子上了幼兒園之後，因為她從一個小的家庭生活到了一個大的集體生活。
所以這種情況下，我們經常會覺得孩子一個人呆慣了，所以不會和其他小朋友相處，經常教會孩子的一點，就是要自己的孩子學會分享，有什麼好的東西就要分享給其他的小朋友，那麼當孩子真的把好東西分享給其他小朋友的時候，家長又會覺得孩子是為了讓其他小朋友跟她玩才去分享的。
那麼這種帶有目的性的分享家長認為就是不合理的，其實我覺得家長就是想的有點多，家長為什麼就會認為孩子這是帶有目的性的分享呢？當然了，我們不可否認的就是，如果一個小朋友經常帶好吃的、好玩的到幼兒園裡面和其他小朋友分享，那麼其他小朋友就會特別願意和她在一起玩。
這當中有可能是為了她的好吃的，她的玩具，但是我覺得幼兒園的孩子心思沒有大人想的那麼多，孩子有可能真的只是和自己的孩子是好朋友，所以無關乎於她帶多少好吃的，帶多少玩具。
所以如果大人覺得孩子經常拿東西到幼兒園裡面不太合理的話，那麼家長可以限制孩子拿東西到幼兒園裡面的時間或次數，比如孩子天天拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享，那麼可以告訴孩子不需要天天拿東西到幼兒園裡面，或者是找其他的一些理由說服孩子。
再比如說孩子非要天天拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享的話，家長可以給孩子選擇一些不貴重的東西讓孩子帶去幼兒園裡面和其他小朋友分享，比如說糖之類的東西，孩子們也都是非常喜歡吃糖的，如果家裡剛好有糖的話，家長可以讓孩子帶去幼兒園和其他小朋友分享。
這樣既拉近了孩子和其他小朋友之間的關係，又讓孩子們吃到了好吃的，我覺得是何樂而不為呢。但是如果特別貴重的東西家長就不要再讓孩子帶到幼兒園裡面去了，這個時候如果被其他小朋友拿走了，家長又不好意思要回來。
既然是孩子送給別人的孩子，肯定也不會主動去和別人要。如果其他小朋友的家長覺得不好意思，可能會主動把東西還回來，那麼如果這個家長也是一個貪小便宜不講理的家長，那麼有可能再貴重的東西，就白白的給了別人。
所以孩子經常拿東西到幼兒園裡面和其他小朋友分享分享，本身這是一件非常好的事情，說明孩子的人際交往能力非常廣。那麼如果孩子拿的東西不合適，比如特別貴重的情況下，家長就不要再讓孩子拿到幼兒園裡面和其他小朋友分享了，可以告訴孩子不讓她拿的原因。並且一定要告訴孩子，家長不是不讓她和小朋友分享，而是說要拿合適的東西去給小朋友。