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  • 1 # 吉星高照130484261

    先徵求學生自已意見,看是否交出手機(智慧),若學生不交。家長先不要生氣,靜下心來,給學生一起談談手機做作業的危害究競在哪裡?

    首先說嚴重一點,你用手機做作業,你是想毀了自已嗎?

    學生自然就會說,使用手機怎麼就會毀了自已呢?

    然後,家長就因利勢導給孩子說:智慧手機,你應當知道,裡面的內容好的與不好的,你可以看與不可以看的內容,要有盡有。

    孩子若說,知道。我只做作業用下。家長回答學生說:不可。那又為什麼呢?

    假如你做作業長期使用手機查詢答案,做作業就不會動腦筋。雖然看來作業完成了,但這樣長期下去的話,成績會變得越來越差,最後變成了離了手機,什麼題也不會做的傻子。

    為什麼這樣呢?孩子你可想一想,每天的作業都可從手機上找了到答案,答案也正確,這就迷惑了老師,老師就會以為你學懂了,作業的講評的環節就省去了。

    其實呢?你所學知識沒有懂。在做掩耳盜鈴的事情。

    當你有這種依賴後,老師上課你自然就不會去認真聽課,聽課後也不會認真去理解老師所講內容。

    作業雖然看來完成了,答案也搞懂了。

    但由於你做作業沒有認真動腦去思考、理解、分析,就不會真正領會知識。

    當你離開了手機時,就無法完成作業,成績當然就會越來越差,到最後一道題都無法完成。

    特別是在考試時,做題靜不下心,隨時都想用手機查詢答案。因你無法確認你的答案的正確性。考試帶手機又是違紀的。這樣成績能考好嗎?顯然不行。

    那麼作業做不起咱辦呢?叫學生先上課集中精力,認真聽課,記好筆記,下課後及時消化,有不懂的,及時請教同學和老師,直到完全搞懂為止。

    作業時,就可根據老師所講,去認真思考、分析,然後寫出答案。開始時答案不管正確與錯誤,只要是自已獨立完成的就好了。能做起多少是多少,做不起的,也不用手機去查詢,留在那兒。

    到學校交作業時,老師也不會責怪你。老師會知道是你做不起。第二天,老師一般對前一天的作業,要進行評講。

    評講時,一定要注意認真聽老師解題時的思維分析過程,然後記錄下來,去消化、理解。

    長期堅持下去,搞懂的知識就會越來多,作業就會越做越好,成績也就會逐漸上升,考出好成績自然不在話下。

    你就給問孩子,看你選擇嗎?當然這時,學生就會自然交出手機。

    綜上,個人淺見,可以試一試。

  • 2 # 愛太陽的星

    現在部分學生寫課後作業,過分依賴手機,已是常態。我親戚家的孩子也是如此,寫作業遇到不會的問題,根本不思考,手機照一照,答案躍然紙上,真是好用至極。

    這樣的後果就是,若是隻看作業,知識點全掌握了,一考試就完。老師留作業的目的就是為了檢驗學生的學習效果,若直接抄答案應付了事,還不如不留。

    我想,開發這些學習軟體的作者,初衷應該不是為了只讓學生抄答案的。我們不能否認,現代科技的進步,極大地解放了我們的雙手,閱卷機器的出現讓老師們有更多的時間鑽研課題,掃一掃就出答案的軟體方便了家長更快更好地檢查學生作業,有的答疑軟體做的相當細緻,解題思路解題步驟一目瞭然,口算題卡一掃秒知答案。

    就我個人而言,我曾試用過口算題卡的掃一掃,可能是我個人試用原因,掃出的答案並不完全正確,我自己又做了一遍。個人認為,這種軟體輔助還可以,若是以此為主,就有點兒得不償失了。

    所以,若學生寫作業過分依賴手機軟體,那堅決沒收,要讓學生養成自主思考的習慣,沒收手機後,剛開始肯定會不習慣,做題速度也會慢下來,但老師留的作業所需知識點肯定是學過的,大部分是當天新學的知識,沒有可以依賴的手機答案就強迫學生回憶知識點,久而久之就會戒掉依賴手機了。

    作業寫完之後,可以和手機軟體上的答案對照一下,如果家長有時間的話,這種檢查工作最好還是家長還做。

  • 3 # 揮毫書心懷

    我覺得依賴手機完成作業必須杜絕,每天在手機上搜索,學生會慢慢失去思維能力,創新能力。一旦離開手機,根本無法應對。

  • 4 # Mrzhang5

    手機是時代產物,是歷史發展潮流中所必然產生的。現代學生接觸手機,更多的是接受這個時代環境,這是一大部分學生難以避免的。

    同時人處在學生階段時,好奇心重,求知慾強,為學生接觸手機提供了心理因素。而經濟的發展,更為每一位學生拿到一部手機提供了經濟基礎保障。

    而在中國社會,家長不斷的拿自己的孩子與別人家的孩子攀比,孩子在長大過程中也有了攀比心理,看到別的孩子有手機,自己也想要。再加上手機內容豐富,吸引力大。所以學生普遍沉迷手機已經是正常現象。同時家長也經常玩手機,更為孩子玩手機提供了藉口。所以家長要多與孩子陪同,交流。而對於學生沉迷手機這一現象,不要狹隘的去看待。

  • 5 # 風雲去哪了

    很多老師佈置作業在手機上,但這些都是在家長的手機上,孩子只要能把作業弄清楚就行了,如果過份依賴手機就有問題了。學生作業完成的好與壞,學習成績的好與差和玩手機成反比,玩的越多,成績越差,玩的越少,成績越好。

  • 6 # 勇敢者前行

    孩子寫作業依賴手機,藉口不過為要查資料吧,否則所有家長都會毫不猶豫的把孩子手機收掉吧!

    作為學生,需要查資料是通過工具書,而不是手機,所以家長要做的就是給孩子準備好工具書,如:新華字典、成語詞典、英語字典等,然後沒收手機!

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