拿有贊教育舉例吧，它的功能就比較全面，也比較強大。在招生拓客、督學反饋以及教務管理等方面都有著自己的強大優勢。營銷功能也是比較豐富，憑藉著有贊本身的強大功能，商家也不用過分擔心拓客情況，具體的可以去有贊官網瞭解下。疫情期間，還有60天的免費活動

2017年，中國教育行業總體規模已達到7.79萬億，近三年的年均複合增長率達8.52%，預計於2020年突破10萬億。教育行業整體增長迅速，市場潛力巨大。

從資本市場的角度來看，教育市場投資在經歷2016年的低潮期之後明顯回暖，2017年投資金額較上年翻倍，達到283億元。投資案例數增長50餘起單體投資金額更是實現102.8%的增長。教育投資市場已進入高速增長階段。

從線上教育的細分領域來看，據短書對使用者的線上教育培訓細分領域需求度調研中顯示，高等教育與職業培訓均以接近半數的比例（44.9%和44.6%）排在第一、二名，而目前較為火熱的K12基礎教育則位列第三（36.8%）。目前高等教育與職業培訓類教育使用者需求高，相對K12基礎教育市場玩家遍佈的狀態，後進企業或能在職業培訓和高等教育領域的深挖中找到發展機會。

另外，2018年4月的時候，中國教育部正式推出《教育資訊化2.0行動規劃》，計劃於2022年基本實現“三全、兩高、一大”的發展目標，這意味著教育資訊化的規模要擴大，應用要深化，平臺要融合；要覆蓋更多的學校、老師和學生。

這一政策將會在未來十年甚至更長的時間指引中國教育發展。

在教育資訊化2.0的大背景下，體制內教育企業需要推動新技術與課堂內外教學活動深度融合，資源、平臺、應用和服務深度融合，隨著網際網路的不斷髮展，線上教育的優勢會越來越明顯，傳統教育行業也必須要做出相對應的改變。

例如目前線下傳統的學科類教育（語文、數學、英語等），可以將上課過程錄製下來，然後透過免費或者付費的方式，在網際網路知識付費平臺上進行上線釋出，其課程面對的使用者可以大眾也可以是學生群體內，其優點在於學生可以將上課內容進行再次聽講，利於使知識更加的牢固。另外，還可以將一些課上筆記、練習題以及一些小知識等也統一上傳到網際網路上，如果條件支援的話，最好就是能線上進行相關的授課，使線上與線下得到更完美的融合。

而個人教師透過線下教學資源數字化，也可更好的營造個人品牌和口碑，樹立和積累自己的知名度、口碑、影響力；對於中小型教育培訓機構而言，使用雲課堂線上教育模式，可更好的最佳化成本，豐富課堂授課模式，突破地域限制，實現跨地域招生。

短書作為專注於知識付費、教育培訓的SaaS型工具平臺，在未來會對教育行業領域進行持續關注的，針對部分在授課與聽課的過程中遇到的問題，也會第一時間給出最最佳化的解決方案，保證教師能獲得更好的知識傳播方式，學員能更好獲取知識內容，讓知識沒有距離。

在技術性較強的線上教育細分領域“影片直播”方面，『短書』是業內支援OBS錄屏直播和現場流媒體實時直播的第三方知識付費SaaS平臺。由於『短書雲計算團隊』多年媒體行業經驗鑄就的影片壓縮、流媒體傳輸等技術沉澱，在影片直播上擁有延遲更低、成本更低、清晰度更高的優勢，也頻頻受到國內外客戶的自主推薦與支援。