這個大勢所趨，社會每天都在進步，孩子們也是一樣不能耽誤學習，只是有些留守兒童想讓爺爺奶奶們來操作起來可能會比較麻煩一點

在現在開學時間延期下，許多學校開始設計線上網課，也是希望孩子不要因為延遲開學落下太多，但是很多家長顧慮的是，孩子的自控能力本來就沒有那麼強，如果自控能力差的，根本就沒有心思在看網課內容，恐怕課沒有上好，眼睛看壞了，更害怕孩子在沒有家長親自監督的時候，拿手機 電腦，ipad 玩遊戲聊天，當然，需要家長們得很費心了，監督，督促孩子，認真執行老師的學習計劃，合理安排學習時間，每一天認真聽課，按時完成各科作業，做筆記，攻克每天的疑難題，希望每一個孩子在此期間靜下心來 養成好的習慣，迎接新的學期到來。

停學不停課，是好事！是時候讓孩子們迴歸學習，家長們也要好好按時間作息了，只是辛苦老師們施展主播功底了！

今天第一天上網課，各種不適應，對大人小孩老師來說都是，不過堅持下來還是有益的，因為封路很多東西買不到，加上需要的教具各地不一，比如需要數字棒，只能自己動手！

當前疫情非常時期，網上課堂不失為一種好的辦法，但這需要學校和家長的強力監督來做保障。這是由人類的自然屬性和社會屬性決定的。其一，人是惰性的人。即使自制力較強的人，也是需要時時監督的，否則，不是達不到預期的目標，就是半途而廢。其二，人是群居的人。每個人都是社會蒼海里的一滴，滴滴之間相互依託，密不可分。雖然偶有獨處之意境，但最終還是要回歸大海的。其三，人是榮譽的人。在群居的環境裡，你幫我助，你追我趕，自然而然形成的競爭環境，就會不斷潡勵人們求索和進步。誠然，網路課堂也設定了簽到、提問和作業等等環節，但其畢竟是個體的自我約束行為，形不成集體學習的氛圍，即使自學能力強的孩子，在督促不力時，也會開小差的，因此，要達到網路教學的效果，學校和家長必須盡全力做好監督工作。

網上上課也是沒有辦法的辦法，不能集中辦公辦學，目前甚至一個村一個組都是封閉的狀態，禁止人員聚集，也是為了大家的安全著想，目前來說大家都希望疫情儘快結束，國泰明安。

昨天也是第一天網上上課，班主任建立班級群，所有聯絡都是在及時聊天工具中，所以這也需要家長及時關注群裡訊息，課表一定儲存在手機裡，記住每天上課的時間，對於學生所需的課件，可以先下載下來，學生在家基本也是無紙化學習。

這裡也是要求了家長和學生；

家長也要跟著學習監督自己的孩子學習情況，但從目前來看，老師安排的課程都很基礎屬於上學期的複習學業，對於新的知識還是有點不適於網上教學，畢竟會考慮到大家家裡是否有網路，家人會使用智慧手機去下載軟體學習的情況，所以老師也是有安排教學內容屬於偏基礎型別的；

學生方面也是要鍛鍊學生的自主能力了，是否按照老師發的要求在家每天進行，早上起床時間，必備的早讀，上午和下午的影片課程，以及課程之後的作業，都需要學生的自主學習能力，一定要養成自己學習的能力；

對於網上授課，這個形式也讓學習知道學習的重要性，不能因為假期過長就丟掉功課，必要的功課還是要抓起來的，最後希望疫情早日解除，國泰民安。