我是一個機構招生老師，這兩天遇見個棘手的孩子，四年級父母不在身邊平時奶奶一個人帶他，孩子一心打遊戲想做遊戲主播，奶奶用盡了各種方法都找過沒辦法，孩子來了之後我和他聊了很多遊戲內容遊戲從業者的一些狀態，也和他講了很多好學校的規劃，還有孩子家庭問題(我也清楚沒有爸媽的愛是學習差的最主要原因，甚至奶奶也是滿臉的嫌棄)但是一說正文孩子就跑了拉不回來那種……以至於最後我去問他如果給你安排個好老師讓他教你行麼，他說“不行我不學，你教可以”但我不可能去一直不工作教他，怎麼才能讓他從心裡覺得想學呢？
回覆列表
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1 # 幸福trytry
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2 # 牛海源
四年級的知識並不難，家長有時間的話完全可以輔導孩子。
怎麼做呢？第一，要熟悉一下課本，先熟悉課本知識在去教孩子，看課本的目的主要是熟悉知識點，用四年級學生能理解的知識去教孩子，避免不看課本直接教。這樣可能家長費力很大的勁兒，孩子卻聽不懂。因為你在教孩子時可能用的是更高年級的知識，這樣越教越吃力。
第二，四年級的孩子對一些事情的理解還不深入。家長要耐心講解，必要是用生活實際例子，或者帶孩子體驗，實踐，幫助孩子深入的認知一些事物。
第三，培養孩子的好習慣，比如做學習計劃，時間管理，做事專心，書寫有條理工整，預習複習的習慣。
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3 # 基礎英語奧數跟著學
你會嗎？如果會就哪裡不會教哪裡。這個有什麼難度嗎？如果不會，問了又有什麼意義？五年級會出現分數，比例應用題，這才是小學階段的難點。
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4 # 易老師
要了解教材知識體系，要了解書本知識。要耐心細緻地輔導，不懂的地方可以諮詢老師或者查閱資料，弄清楚後給孩子輔導。
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5 # 育鄰人
孩子來到這個世界上就是父母的老師，他督促父母把從前忽略的課程補上，不斷完善自己的人生學識。如果父母對這個世界不再好奇，怎麼能留住孩子的好奇心？
建立學習-人生因果關係+建立信任關係1.建立學生-未來因果關係
孩子不愛學習是因為不明白人生未來與學習之間的關係。他想做主播打遊戲，以為主播就能賺大錢，而主播和遊戲並不需要學習就能賺大錢，所以自然是可以不用學習的。
要重塑他的人生圖景，未來希望做什麼，要透露給他看更寬闊的世界，更美好的人生路。
第二，給他做霍蘭德職業測試，結合觀察，幫助瞭解他的優勢能力，設計未來職業路。要強調的是，做這些不是說一定確定科學，而是給他一個清晰的可見的選擇項，要替代掉做主播和打遊戲。你要透過“立”來“破”。
2.建立信任關係最重要小孩子才10來歲，不得不說自我控制能力很弱，人際關係依賴度非常強，如果爸爸媽媽不愛他，奶奶也很弱勢，那就證明他的生活裡沒有可信任的、可以仰賴的關係，如果缺乏這樣的關係，他就會完全被同輩群體帶著走，被無量媒體帶著走，走偏了，要去人生短平快的成功，學習那麼苦，聽說回報也不高，上了大學還找不到工作呢，他為什麼要學習？？
所以，沒有辦法，他信任你，你若真的要幫他，你可能真的花費時間去建立關係，然後發揮你的影響力，持續的發揮，引導孩子走上正軌，幫助重塑人生。
這是死結。幫人沒有那麼容易，需要我們投入真心、關愛、時間。
那麼你為什麼要這麼做？要不要這麼做？取決於你自己。
這世界不是每個人我們都要幫，都能夠去幫，但是我們見到一個就幫一個。你自己做決定。