中學生是從初中橫亙到高中階段，幾乎是從兒童跨越到成年了。每個年齡段其實都有不同的選擇。
英文書從各個版本的教材、教學參考書到詩歌、散文、小說更是如同浩瀚的海洋，
怎麼推薦呢？
所以，這個問題很難回答，那麼就從廣義上，勉強一答吧。
教材類英文書
推薦一套由Willam Holmes Meguffey所編的《美國語文》，自1836年出版後就成為眾多美國學校的通用課本，迄今已經發行超過1.2億冊，被美國《出版週刊》評為人類出版史上第三大暢銷書。
《大美百科全書》形容此書---這套書不僅影響了美國的教育事業，也影響了美國的倫理道德。誠如歷史學家孔瑪格所言：“它們為美國兒童提供了當今明顯缺乏的東西，即普遍的隱喻知識、普遍的經驗和自制意識。”
我手邊有兩套。其中一套是北京理工大學出版社的，一共五冊。內容詳盡、精彩，從1到5，難度逐漸上升，是適合美國小學生的教材。我們的中學生也不妨一讀，溫故知新，開闊視野。遺珠之憾事沒有配套的音訊資料。
還有一套是天津社會科學院出版社的，上下兩冊，按照題材編輯，也非常不錯。同樣，也是沒有音訊資料。
另外我手邊還有另外一套美國中學生的《美國語文》，是同心出版社出版的美國著名中學課文精選（12-18歲）。其中編者有一段話頗值得思索：
我們誠摯建議家長和教師不要把本書作為學習英語的工具，那樣無異於買櫝還珠。我們要認真注意的是：他們的課文為什麼這樣編選？他們的習題為社麼會這樣設計？他們想達到什麼樣的目的？這樣方式訓練出來的孩子與我們有什麼不同？
小說類英文書
《柳林風聲》，英文名《THEN WIND IN THE WILLOWS》，
由英國著名兒童作家肯尼斯格雷厄姆所著，被譽為英文世界裡最偉大的兒童作品。
周作人在《看雲集》裡說，“一拿來便從頭到尾讀完了，這是不常有的事......《柳林風聲的確是二十世紀兒童(一歲到二十五歲）文學的佳作......它沒有同愛麗絲那樣好玩，但卻是另有一種詩趣。
還有很很多英文小說非常有趣，頗值一讀。但是考慮到中學生學業壓力大，推薦可以選讀一些簡寫本。
以下是我個人建議可以先讀的十本書。
1.《海底兩萬裡》
3.《傲慢與偏見》-經典的文學讀本。
4.《霧都孤兒》
5.《基督山伯爵》
6.《傲慢與偏見》
7.《時間機器》
8.《湯姆索亞歷險記》
9.《金銀島》
10.《愛麗絲漫遊奇境記》
散文類英文書
鑑於手邊資料有限，我只發一個手頭現成的散文選輯，《最經典的美文》，供參考。
中學生是從初中橫亙到高中階段，幾乎是從兒童跨越到成年了。每個年齡段其實都有不同的選擇。
英文書從各個版本的教材、教學參考書到詩歌、散文、小說更是如同浩瀚的海洋，
怎麼推薦呢？
所以，這個問題很難回答，那麼就從廣義上，勉強一答吧。
教材類英文書
推薦一套由Willam Holmes Meguffey所編的《美國語文》，自1836年出版後就成為眾多美國學校的通用課本，迄今已經發行超過1.2億冊，被美國《出版週刊》評為人類出版史上第三大暢銷書。
《大美百科全書》形容此書---這套書不僅影響了美國的教育事業，也影響了美國的倫理道德。誠如歷史學家孔瑪格所言：“它們為美國兒童提供了當今明顯缺乏的東西，即普遍的隱喻知識、普遍的經驗和自制意識。”
我手邊有兩套。其中一套是北京理工大學出版社的，一共五冊。內容詳盡、精彩，從1到5，難度逐漸上升，是適合美國小學生的教材。我們的中學生也不妨一讀，溫故知新，開闊視野。遺珠之憾事沒有配套的音訊資料。
還有一套是天津社會科學院出版社的，上下兩冊，按照題材編輯，也非常不錯。同樣，也是沒有音訊資料。
另外我手邊還有另外一套美國中學生的《美國語文》，是同心出版社出版的美國著名中學課文精選（12-18歲）。其中編者有一段話頗值得思索：
我們誠摯建議家長和教師不要把本書作為學習英語的工具，那樣無異於買櫝還珠。我們要認真注意的是：他們的課文為什麼這樣編選？他們的習題為社麼會這樣設計？他們想達到什麼樣的目的？這樣方式訓練出來的孩子與我們有什麼不同？
小說類英文書
《柳林風聲》，英文名《THEN WIND IN THE WILLOWS》，
由英國著名兒童作家肯尼斯格雷厄姆所著，被譽為英文世界裡最偉大的兒童作品。
周作人在《看雲集》裡說，“一拿來便從頭到尾讀完了，這是不常有的事......《柳林風聲的確是二十世紀兒童(一歲到二十五歲）文學的佳作......它沒有同愛麗絲那樣好玩，但卻是另有一種詩趣。
還有很很多英文小說非常有趣，頗值一讀。但是考慮到中學生學業壓力大，推薦可以選讀一些簡寫本。
以下是我個人建議可以先讀的十本書。
1.《海底兩萬裡》
3.《傲慢與偏見》-經典的文學讀本。
4.《霧都孤兒》
5.《基督山伯爵》
6.《傲慢與偏見》
7.《時間機器》
8.《湯姆索亞歷險記》
9.《金銀島》
10.《愛麗絲漫遊奇境記》
散文類英文書
鑑於手邊資料有限，我只發一個手頭現成的散文選輯，《最經典的美文》，供參考。