打罵，只是培養孩子的一種手段，要不要打罵孩子，不能一概而論，要視孩子具體情況而定。用的來說要想培養懂事，有責任心和上進心的孩子，可以在以下幾方面努力：
一是要有長期的目標規劃。
如果你的目標是培養孩子懂事，有責任心和上進心的品質，那麼你和妻子以及家裡的老人都要統一思想，把這三個方面作為培養目標，把孩子初三以前的十幾年作為黃金培養期，確定合適的培養方式，堅持不懈的做下去，才能成功。不能今天想培養這個，明天想培養那個，搞得孩子無所適從，不知聽誰的，最後肯定會失敗。
二是要讓孩子力所能及的做好自己的事和參與家裡的事務。
孩子責任心的培養，是在做好自己的事，參與家裡的事中逐步培養起來的。有人專門研究過中國和四本、美國的小孩，發現一個很大的區別是，中國的小孩自理能力和做家務的能力比日本、美國小孩差很多。主要的原因，就是中國家長包攬了太多小孩的事，當了太多小孩的手和腳，導致小孩很大了還不會獨立。比如，小孩很小就要教他自己吃飯，上學後自己整理書包和桌子，平時幫媽媽洗洗碗，拖拖地，洗洗菜，等等。
三是要讓孩子學會自己承擔責任和錯誤。
孩子做一件事情或者選擇之前，父母可以跟他一起分析這樣做會產生什麼後果。孩子犯了錯誤要讓他自己承擔責任，方式有很多種，可以不打罵，但是要有懲罰。比如，孩子晚上做完作業不整理書包，導致第二天上課時教材忘記帶了，被老師當場批評，還通報給了家長。作為父母，如果你的方式是自己趕緊給孩子送過去，小孩可能還會怪你昨天晚上沒給他整理好書包，導致他被批評。正確的方式是，要告訴孩子，整理書包是你自己的事，每個人都要做好自己的事，你必須晚上對照課表把書包整理好，如果你不小心忘記了，自己首先想辦法，跟同桌合用解決，如果老是忘記，父母是不會去送的，被老師批評是你自己造成的，自己承擔。慢慢的孩子就會養成整理書包的習慣。
四是要培養孩子愛讀書學習的習慣。
孩子要有上進心，離不開讀書學習。要跟老師保持溝通，隨時掌握孩子在學校的表現和成績，幫助孩子養成上課認真聽講，積極回答問題得好習慣。要培養孩子放學回家第一件事就是做作業的習慣，不做完作業不允許看電視，遊戲最好不要接觸，誘惑太大，進去了拔不出來。在學習之餘，一定要培養孩子課外閱讀的好習慣，每天至少讀半個小時，讓孩子多讀名人傳記等好書，用優秀人物的優秀故事激勵和感染孩子，引導孩子自覺看齊。
五是要建立正確正向的激勵。
孩子的特點就是難以堅持。對孩子的每一點進步和成長，父母一定要不斷給予肯定和鼓勵，以精神為主，物質為輔。比如，孩子成績，父母不要每次都問班上最高分是誰，找孩子的差距，而要問孩子你上次考多少分，找孩子的進步，如果進步了，給予表揚，如果退步了，鼓勵他下次趕上。尤其是給孩子定目標是，要孩子跟自己比，下次考試比這次考試進步五名，下個月改掉這個壞習慣，等等。讓孩子每次墊墊腳就能達到確立的目標。而不是永遠遙不可及，永遠有挫敗感，最後自暴自棄。
打罵，只是培養孩子的一種手段，要不要打罵孩子，不能一概而論，要視孩子具體情況而定。用的來說要想培養懂事，有責任心和上進心的孩子，可以在以下幾方面努力：
一是要有長期的目標規劃。
如果你的目標是培養孩子懂事，有責任心和上進心的品質，那麼你和妻子以及家裡的老人都要統一思想，把這三個方面作為培養目標，把孩子初三以前的十幾年作為黃金培養期，確定合適的培養方式，堅持不懈的做下去，才能成功。不能今天想培養這個，明天想培養那個，搞得孩子無所適從，不知聽誰的，最後肯定會失敗。
二是要讓孩子力所能及的做好自己的事和參與家裡的事務。
孩子責任心的培養，是在做好自己的事，參與家裡的事中逐步培養起來的。有人專門研究過中國和四本、美國的小孩，發現一個很大的區別是，中國的小孩自理能力和做家務的能力比日本、美國小孩差很多。主要的原因，就是中國家長包攬了太多小孩的事，當了太多小孩的手和腳，導致小孩很大了還不會獨立。比如，小孩很小就要教他自己吃飯，上學後自己整理書包和桌子，平時幫媽媽洗洗碗，拖拖地，洗洗菜，等等。
三是要讓孩子學會自己承擔責任和錯誤。
孩子做一件事情或者選擇之前，父母可以跟他一起分析這樣做會產生什麼後果。孩子犯了錯誤要讓他自己承擔責任，方式有很多種，可以不打罵，但是要有懲罰。比如，孩子晚上做完作業不整理書包，導致第二天上課時教材忘記帶了，被老師當場批評，還通報給了家長。作為父母，如果你的方式是自己趕緊給孩子送過去，小孩可能還會怪你昨天晚上沒給他整理好書包，導致他被批評。正確的方式是，要告訴孩子，整理書包是你自己的事，每個人都要做好自己的事，你必須晚上對照課表把書包整理好，如果你不小心忘記了，自己首先想辦法，跟同桌合用解決，如果老是忘記，父母是不會去送的，被老師批評是你自己造成的，自己承擔。慢慢的孩子就會養成整理書包的習慣。
四是要培養孩子愛讀書學習的習慣。
孩子要有上進心，離不開讀書學習。要跟老師保持溝通，隨時掌握孩子在學校的表現和成績，幫助孩子養成上課認真聽講，積極回答問題得好習慣。要培養孩子放學回家第一件事就是做作業的習慣，不做完作業不允許看電視，遊戲最好不要接觸，誘惑太大，進去了拔不出來。在學習之餘，一定要培養孩子課外閱讀的好習慣，每天至少讀半個小時，讓孩子多讀名人傳記等好書，用優秀人物的優秀故事激勵和感染孩子，引導孩子自覺看齊。
五是要建立正確正向的激勵。
孩子的特點就是難以堅持。對孩子的每一點進步和成長，父母一定要不斷給予肯定和鼓勵，以精神為主，物質為輔。比如，孩子成績，父母不要每次都問班上最高分是誰，找孩子的差距，而要問孩子你上次考多少分，找孩子的進步，如果進步了，給予表揚，如果退步了，鼓勵他下次趕上。尤其是給孩子定目標是，要孩子跟自己比，下次考試比這次考試進步五名，下個月改掉這個壞習慣，等等。讓孩子每次墊墊腳就能達到確立的目標。而不是永遠遙不可及，永遠有挫敗感，最後自暴自棄。