處在武漢這樣一個特殊的地區,家長有這樣的顧慮可以理解。
學校通知說可以開學,那就說明已經達到開學的標準和要求了。開學後學校在疫情防控這方面是可以做到讓家長放心的。
開學臨近,作為家長又該做些什麼呢?
還有近20天就要開學了,注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉痠痛、胸悶、呼吸困難、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀,如果有,應該儘早入院治療。如果沒有不要再做什麼遠行的計劃了,在家靜靜的等待開學吧。
其實不用家長擔心,學校在這個方面早就提前有所準備,主要包含:
一、制定開學方案及疫情防禦方案。
校長及托幼機構負責人是傳染病疫情等突發公共衛生事件防控第一責任人。開學前,學校及托幼機構會提前制定開學工作方案,全面梳理學校及托幼機構傳染病等突發公共衛生事件防控工作制度和應急預案。會對學校全面防疫消毒,排查師生員工健康狀況,包括保安、保潔、廚工等,防止帶病上崗、入學。
二、教職工及學生開學前健康調查報備
學校及托幼機構要安排返校返崗人員在開學前、上班前1-2天提交填寫好的健康調查表進行報備,調查內容包括:自身和家屬(同住人員)健康狀況,近期是否到過疫區,近期是否與疫區人員有接觸等及自身健康狀況。
三、全面消毒,會開展校園內環境清潔整治
消除衛生死角,徹底清除各類病媒生物孳生環境,推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調系統等重點區域和場所環境衛生改善整體行動,全力營造一個乾淨衛生的環境。
四、儲備足量傳染病防疫物資用品
防護用品(如醫用口罩、手套、洗手液)、符合要求的消毒劑(含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等)、體溫計、移動紫外線消毒燈,洗手間必須配備肥皂或洗手液,並按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。
五、開學後遇到疑似病症的處理
師生及在校人員人員出現發熱(體溫≥37.3℃)或者乾咳、氣促、肌肉痠痛無力等症狀,在家發現應停止到校,立刻就醫並報備學校。在學校發現立刻送醫醫救治,其他密切接觸人員,按疾病預防控制要求進行醫學隔離觀察。同時向當地衛生健康部門報告,配合做好排查和後續相關工作。
當下疫情的反覆說明疫情並沒有結束,有所警惕才會有所防範。能不能達到開學的要求,也是做了充分的評估的,還是積極的去面對吧。
處在武漢這樣一個特殊的地區,家長有這樣的顧慮可以理解。
學校通知說可以開學,那就說明已經達到開學的標準和要求了。開學後學校在疫情防控這方面是可以做到讓家長放心的。
開學臨近,作為家長又該做些什麼呢?
還有近20天就要開學了,注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉痠痛、胸悶、呼吸困難、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀,如果有,應該儘早入院治療。如果沒有不要再做什麼遠行的計劃了,在家靜靜的等待開學吧。
其實不用家長擔心,學校在這個方面早就提前有所準備,主要包含:
一、制定開學方案及疫情防禦方案。
校長及托幼機構負責人是傳染病疫情等突發公共衛生事件防控第一責任人。開學前,學校及托幼機構會提前制定開學工作方案,全面梳理學校及托幼機構傳染病等突發公共衛生事件防控工作制度和應急預案。會對學校全面防疫消毒,排查師生員工健康狀況,包括保安、保潔、廚工等,防止帶病上崗、入學。
二、教職工及學生開學前健康調查報備
學校及托幼機構要安排返校返崗人員在開學前、上班前1-2天提交填寫好的健康調查表進行報備,調查內容包括:自身和家屬(同住人員)健康狀況,近期是否到過疫區,近期是否與疫區人員有接觸等及自身健康狀況。
三、全面消毒,會開展校園內環境清潔整治
消除衛生死角,徹底清除各類病媒生物孳生環境,推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所、空調系統等重點區域和場所環境衛生改善整體行動,全力營造一個乾淨衛生的環境。
四、儲備足量傳染病防疫物資用品
防護用品(如醫用口罩、手套、洗手液)、符合要求的消毒劑(含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等)、體溫計、移動紫外線消毒燈,洗手間必須配備肥皂或洗手液,並按班級比例配備足夠的嘔吐物處理包。
五、開學後遇到疑似病症的處理
師生及在校人員人員出現發熱(體溫≥37.3℃)或者乾咳、氣促、肌肉痠痛無力等症狀,在家發現應停止到校,立刻就醫並報備學校。在學校發現立刻送醫醫救治,其他密切接觸人員,按疾病預防控制要求進行醫學隔離觀察。同時向當地衛生健康部門報告,配合做好排查和後續相關工作。
當下疫情的反覆說明疫情並沒有結束,有所警惕才會有所防範。能不能達到開學的要求,也是做了充分的評估的,還是積極的去面對吧。