第一種叛逆的情況，曾經有專家做過研究：把孩子分成兩組，一組對抗性較強，一組較弱。結果發現對抗性較強的一組孩子長大之後獨立判斷能力較強;另一組孩子長大獨立判斷力仍舊比較弱，經常會依賴別人。專家根據研究得出結論：孩子出現第一反抗期的話，這是他發展轉判斷力和獨立能力的好時機。我們該怎麼引導呢？

1.作為教養人要理解尊重孩子

2.滿足孩子合理的要求，不合理的要求堅決不滿足，並心平氣和告知原因。

3.給孩子可選擇空間，比如穿衣服可以拿兩套讓孩子自己選擇，比如要求關電視可以問孩子現在關還是5分鐘之後關讓孩子自己關等。

對於孩子喜歡探索嘗試，給教養人添亂該怎麼辦呢？個人建議，在安全保證的情況下讓孩子多嘗試。比如我家女兒兩歲多想要刷碗，掃地等，喜歡翻抽屜櫃子等。想刷碗就給她穿個雨衣好了，讓她邊玩邊刷，掃地隨她好了。既滿足了好奇心，又增加了動手能力和孩子的自信心。後來她會做的越來越好。愛翻抽屜櫃子，大人把裡面的重要的東西和不安全的小東西拿出來，之後讓孩子自由發揮好了。

其實，孩子叛逆和愛搗亂在成長過程中都是必經的，甚至是彌足珍貴的。貴在教養人合理的引導。

有家長和我說，他兒子今年剛上一年級，成績挺好的，就是特調皮，前幾天在學校把小朋友的衣服用筆劃髒了，老師就把他調到最後一排的座位，我氣的把孩子打了一頓，又去和人家家長道歉。沒想到昨天又把膠水弄在了另一個同學的褲子上。這打也打了，罵也罵了，真不知道怎麼辦呢？

其實小孩子調皮搗蛋很正常，想想我們自己小時候，不是也這樣過來的嗎。現在有很多家長看到自己孩子調皮，經常會打罵，結果呢你越是打罵，孩子越叛逆，越和你對著幹。所以有的時候，自己孩子太調皮或者做錯了事情，我們可以試著和他溝通講道理。

對於欺負同學這種行為，可以讓他談談自己的想法，為什麼要這樣對同學。如果是別的同學這樣對你，你會怎麼做，讓孩子設身處地得去體驗對方的感受。和孩子之間要時常溝通，講明一些道理：哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

還有很多情況下，調皮的孩子有可能是家長過分溺愛或者不予管教造成的。有些父母忙著工作和賺錢，平常給孩子關心和照顧比較少，所以對孩子十分溺愛，什麼事都由著他，做錯事情也很少責罵。慢慢的孩子就會無所顧忌，變得更調皮，更加不聽話。

在這裡也要告誡各位家長，不要過分的溺愛孩子，無規矩不成方圓！

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，並且最重要的目前所有課程都一次收費就能終生享受，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。