我只能這麼說讓老師頭疼的孩子，老師是真的是傷腦筋。機靈淘氣一點不搗蛋，這很好，老師更喜歡那種好管教的孩子，就是比較能聽老師話的。哪個孩子不調皮不搗蛋，只要願意聽老師的話，聽老師管教，老師還是很喜歡的。

你提前幫孩子做好充足的準備嗎？

靜下心來往下看，相信會對你有幫助，你會找到答案的。

要根據自己孩子的實際情況來決定，孩子3歲左右，送幼兒園比較合適。在孩子入園之前，要提前鍛鍊孩子各方面的適應能力：

1.讓孩子學會自己吃飯（飯菜吃光光......）

2.飯後漱漱口....擦擦嘴（從小保護好牙齒）

3.培養孩子養成午睡的習慣（中午不睡覺的寶寶著實讓老師頭疼）

4.孩子學會自己穿衣服.....

5.自己會上廁所，會提褲子.....

6.有禮貌....

7.公共場所的玩具不能帶回家....

.8.玩具玩好之後，還要放回原來的地方（玩具亂放，老師會瘋掉的。）

9.和小朋友合作玩耍（提高小朋友人際交往的能力，入園更合群）

10.不憋尿（有的小朋友不習慣幼兒園尿尿臭臭，憋回家，這樣很不好）

11.給寶寶準備一個可愛的小書包（裡面可以放一些寶寶喜歡，比較依戀的玩具，備用衣物， 汗巾，防滑鞋....）

◢剛上幼兒園的孩子：就餐時，可能會把湯汁弄到衣服上；上廁所不熟練，經常把褲子弄髒，有的小孩子一天要換三四條褲子；所以要多準備一些替換衣物。

◢不要給女孩穿不易穿脫的裙子和揹帶褲；不要給男孩子門襟裝拉鍊的褲子，以免夾傷。

11.提前帶寶寶去參觀幼兒園，熟悉熟悉環境..（讓寶寶知道，幼兒園什麼樣子，幼兒園裡面都有什麼，都有哪些好玩的， 幼兒園有個大大的操場，有滑滑梯，鞦韆，翹翹板，小汽車，攀爬架......讓孩子感受幼兒園的快樂，讓孩子覺得幼兒園太好玩了）

12.告訴寶寶學會表達，遇到困難要找老師幫忙（遇到困難的時候要叫老師。）

13.在孩子正式上幼兒園之前，提前幫助孩子認識一兩個同伴的小朋友（班級裡有熟悉的小夥伴，對幼兒園的陌生感和不安全感便會減少很多）

14.經常和孩子講幼兒園的事情（在家模擬遊戲“在幼兒園上課”◤媽媽是老師，孩子們當學生◢）

15.父母要相信，孩子有很強的適應能力。

[提前幫孩子做好充足的準備，上幼兒園就會是一件快樂的事情！]

◤建議收藏◢

希望你的寶寶對你說，

“媽媽，幼兒園真有意思，我喜歡幼兒園”。

☞ 育兒有妙招

幼兒園老師，喜歡什麼樣的孩子？

大部分人來說，都喜歡，乖巧，聰明，聽話的孩子。如果這個孩子，顏值再好，肯定很多人喜歡。從自身來說，自己喜歡什麼樣的孩子？不要拿自己的孩子參照，就拿手機上看到的孩子來說。抖音裡好多小孩子的視訊賬號，這些孩子與粉絲，可以說沒有一毛錢關係，為什麼要關注？要看孩子的各種視訊？就是因為喜歡。

幼兒園的老師，他們也是一樣。幼師是他們的職業，拿了幼師工資，他們必須盡責，盡職。但是，個別孩子的表現，正好與老師的喜好相符，老師就多關注一下，很正常的事情。作為家長，首先把自己的心態，放開，放平和。也許，你只有這麼一個孩子，你願意把自己的一切，都給他。你覺得他是世界上第一好的孩子，都可以。但是，除了家門，你的孩子，與你自己一樣，與別人家的孩子，別人家的家長，一樣，都是社會的一份子。大家都一樣，不需要自己把自己看得多麼的與眾不同。

再者，自己究竟與別人，有什麼值得關注的差別，自己也沒必要向別人宣告。真的有什麼值得別人關注的差別，你不說，別人也看得到。

所以，家長沒必要因為孩子上幼兒園，給自己空添那麼多的煩惱。想想自己小時候，與別人，有什麼不同？不需要看低自己，也不需要看重自己。就平凡心態，平淡生活，輕鬆愉快過好每一天。

幼兒園老師喜歡聽話的孩子？倒不如說是喜歡指令性強，專注力好和配合度高的孩子。

孩子在幼兒時期大多都好動，專注力差，加上醫學的發展也產生比例很大的剖腹產孩子，這部分孩子前庭發育會相對慢一點，尤其在幼兒時期，如果沒有得到比較好的感通訓練，他們會比普通的孩子更加好動，指令性差，衝動以及脾氣大。只有少部分孩子在幼兒時期發育比較完善和成熟，能夠具有同理心並能有效控制自己的行為跟所認知的一致。

在幼兒的管理中，平均每個老師帶7個孩子是一個相對合理的狀態，但實質上，無論是公立還是私立的幼兒園，一個老師帶的孩子都是遠遠超出這個資料。我家孩子所在的公立幼兒園就是3.個老師帶40個孩子，平均一個老師帶14個孩子，將近是合理狀態的2倍數量。在這種情況下，老師的精力根本不足夠去應付這麼多數量的孩子，所以在管理中，只能採取更多的措施來保證孩子正確接收指令以及執行，以確保所有的活動都是在安全的前提下進行，只有這點得到保證了，才可以擴充套件進行其他的教育。

溫柔的老師喜歡所有的孩子, 嚴厲的老師喜歡老實聽話的孩子，活潑的老師喜歡聰明伶俐的孩子。。。

不過調皮搗蛋在集體生活中，會給別的小朋友和老師帶來煩惱，所以並不值得讚揚和提倡，哪怕是為了充分體現天性。

集體的生活，是要有紀律和規則的，哪怕是在幼兒園。如果孩子是調皮搗蛋類，最好在家中教育好。

1老師喜歡聰明的，聰明的小孩學東西快，也能帶動課堂氛圍哪怕調皮一些也是沒有關係的

2老師喜歡衣服穿得乾淨整潔的，就算你家庭經濟好但是你買一些難穿脫的，老師會很頭疼，

3老師喜歡家長和善的，如果孩子的家長事業上有較高的成就，就看不起幼師把幼師當保姆有點磕磕碰碰就小題大做，那麼她會很反感你的小孩，有些活動也不會讓她參加

你好，很高興回答你的問題，在班上有的孩子調皮搗蛋，有的孩子乖巧聽話，大多數老師都喜歡乘巧聽話，很省心，課堂上紀律好，調皮搗蛋的孩子老師要費心一些，要進行管理課堂紀律，費時費力。但負責任的有愛心的老師兩種個性都喜歡。

①調皮搗蛋的孩子思維活躍，不受約束，想象力豐富，聰明機靈，有教育智慧的老師善於利用孩子的這一優勢，運用到學習上去，點燃智慧的火花，讓孩子從愛玩轉為愛學習。

從某種層面上來說，老師確實會比較喜歡老實聽話的孩子，因為這些孩子不容易給老師添麻煩，老師管理起來也比較輕鬆。調皮搗蛋的孩子會給老師增加一定管理上的工作量。但是也並不能說老師不喜歡那些調皮搗蛋的孩子，對於真正懂得教書育人的老師來說，都知道每個孩子都是獨立的個體，性格愛好也不一樣，其實調皮搗蛋的孩子是很聰明的，他們的性格更活潑開朗，他們為什麼搗蛋，愛搗蛋的原因是什麼，只要掌握了孩子的特徵，自然都會有管理的辦法，老師的最高境界應該是把每一個孩子都當成自己的孩子去教，這樣才會培養出更多優秀懂事的孩子。

老實的孩子安靜不吵不鬧，不爭不搶，有的時候上課和老師沒有互動，有可能還得不到老師的特別關注，如果是活潑愛動，俏皮搗蛋的孩子有可能會得到老師的關注，往往活潑愛動，調皮搗蛋的孩子想法比較多，和老師的互動也相對多點，嘴巴甜，老師會喜歡些。

一般老師都喜歡聽話乖巧的孩子的；可是真正可以稱為優秀的老師她既喜歡聽話乖巧，也喜歡調皮搗蛋的，她知道每個孩子都是小天使；可是現實生活中，一般老師佔大半。能否遇到優秀老師，全憑運氣。

我女兒幼兒園第一皮，男孩都嫌她皮，老師每天被她作得愁眉苦臉，身心疲憊，但是還是覺得她最聰明，最可愛。雖然老實的孩子讓老師很容易帶班，但是好老師會享受孩子的閃光點，而不是輕輕鬆鬆完成工作。坦白講，做幼教的，必須是因為熱愛，如果沒有這份熱情，就那點工資，留不住任何年輕貌美如花似玉的好姑娘。