這個還真有意思，我記得以前有個人看到這個詞還專門查了一下，居然說這個念，老矛，我就一直以為是這樣，聽了陳果的感覺她唸的不對，沒想到都不對

現在的年輕人學習上不刻苦不紮實！流於表面！當上教授了就更是追求“玄而又玄"的東西了！所以，教育是一代不如一代，這也是很好地從一個小的方面回答了那個著名的“錢問“！

有啊，現在小孩家長給起的名字都很特別，用的生僻字很多，經常唸錯學生的名字，但我依然是認真負責的好老師，學生們也沒嘲笑我的，教學相長，就是這個道理，學生學，老師也在學，有時候我也會用這種方式來引導學生，“老師也沒弄明白，也不太懂，咱們一起來研究好嗎？幫幫老師”，一般孩子們不是看不起老師，而是很高興的學習，把自己知道的說出來。但果果老師在高等學府應該提前背背課，這兩字唸錯確實不太可思議。錯也錯過了，也應該允許老師有錯的時候，一起糾正一起改，所以，滿堂灌教學模式應該改，我在以往關於對陳果老師的教育演講模式提出過建議，課堂唱獨角戲，不如引領學生，發出他們的聲音。

個別字讀錯是常事，記得有一次在酒桌上，一個學問不多的人說，誰知道‘’商砼‘念什麼？我一頭霧水。他振振有詞的說，念‘’商混‘’’，我信以為真後來一查字典才知道念商砼（同）。

不會的。我的老師教過我，到一所新的學校去實習，上課先點名如果有不認識的名字，故意露下不點。點完名之後問有沒有沒點到名字的？請舉手。你叫什麼名字？這時，學生自然會回答出他的名字。認不準的字查百度唄！

耄耋，要平常突然問我咋寫，我還真一下子寫不出來，但平常看書不多的我肯定還是認識，這二個字看上去非常複雜其實年齡稍大一點的人還是會有接觸，平常用來對老人的描述的情況在日常生活中也不少見，我能記住這二個字，正是這字比較複雜，刻意認識並給自己加了一些記憶符號，那就是拄著柺杖，步履蹣跚的白鬍子老頭子（個人給自己加的記憶符號），所以記憶比較深刻，象我這樣的閒人，錯了就錯了，無傷大雅，我小時候也有過非常類似的經歷，那時出了一個農民硬筆書法家叫龐中華，我一直念成‘龍’中華，直到一次語文課老師要我朗誦一篇課文，我把‘龐大’讀錯了，老師給我指出來，一開始我還不服氣，因為在我腦海裡，我一直認為讀的是正確的 我這人比較喜歡較真，回家我就查字典，至此，正因為這事，每當我不確定而必須表現的時候，我就會偷偷用手機百度首先確認，儘可能避免一些不必要的尷尬。可陳果就不一樣了，問題來了，博士，大學教授，當然，人非聖人，畢竟我中華文化如此博大精深，有些字不認識也情有可原，可以理解，可陳果的身份背景和出錯的場合就不一樣了，這也是她名聲毀於一旦的必然。我相信很多主持人在主持節目前，對一些演員的生僻名字首先他一定會提前確認，不然，我才不相信有些生僻名字主持人一開始就都認識，基於上述原因，如果說她讀錯 耄耋 二字的錯誤可以諒解，但恰恰因為這事，我要質疑她對學問的態度 ，一個真正有學識的學者，首先必須有一個非常嚴謹的性格和態度，學問的深度取決於他（她）對學問尊重和嚴謹的態度，如此低階的錯誤足見其不嚴謹的性格同時折射出她學問的膚淺。