以暴制暴，以牙還牙。捱打了告訴老師，老師教育了他，他放學了下課了還是欺負你，不給他點顏色是不行的。再說經常給老師告狀的人，容易產生依賴心理，融入社會無法獨立，老感覺沒有安全感。

從幼時起就應該教育孩子懂得正當防衛，同時法律必須保護公民自衛的權利，否則將會導致社會是非混淆、黑白不清……

當然是應該讓孩子告訴老師，讓老師來處理。如果以暴制暴，結果可能是小事變成大事，小孩子之間的矛盾最後變成家長之間的衝突，搞得不可開交！小孩子之間有點糾紛、矛盾很正常，當你得知自己的孩子跟別的小孩發生矛盾的時候，首先要了解清楚事情的前因後果，搞清楚事情的原因，如果是自己家的小孩不佔理，建議你要求小孩向別人賠禮道歉。如果自家小孩被別人欺負了，也不要讓孩子以眼還眼以牙還牙。傷到誰都不好！可以跟老師反應，把事情的前因後果跟老師說清楚，讓老師採取合適的教育方法處理。我是老師，碰到過很多家長教育自己孩子，當被別人欺負的時候以暴制暴，結果傷了別人，自己吃虧，賠錢還要道歉。傷了孩子，還是自己吃虧。所以怎麼看，以暴制暴都不是一個好的選項！

小孩的糾紛應該交給老師去處理。這樣可以避免矛盾的增加，畢竟是小孩的事情；用友好的方式去解決，共同建立文明社會。

小孩子糾紛就應該由小孩子來處理，以小孩子的方式來解決糾紛！捱打了就打回去，哪裡被打就打哪裡，公平公正！要是告訴老師，以老師的立場肯定只是教育一番話，再通知父母回去後好好教育！這教育的過程中，並沒有真正地維護了受害者的利益！而打人方遇到糾紛時，也會再次出手打人，因為老師和父母的教育並沒有給他造成實質的傷害，也並沒有讓他覺得打人是一件傷人傷己的事，所以他並無畏懼，只會越來越狠！同時被打者，只會越來越懦弱，越來越壓抑，終有一天做出了反社會反人類行為，瘋狂報復，這一切都來源於從小就接受到不公平的對待！

說下我的觀點哈，我覺得小孩子之間打打鬧鬧是難免的，很多糾紛都是因打鬧玩耍或者無心引起的，作為家長，更多的應該是引導孩子學會明辨是非，學會正確恰當地處理糾紛，而不是要麼爭奪、打鬥或者消極生氣、哭泣、退縮，要麼直接告訴老師或者家長，尋求幫助，更不建議以暴制暴。

所以我覺得作為家長，當孩子發生糾紛的時候，我們大人應該保持冷靜，先幫安撫孩子情緒，讓孩子感受到父母的關愛，然後引導孩子分析情況，讓孩子透過對事件的講述，分析事情發生的根源是什麼，是自己的問題還是對方的問題，而且在這個過程中，家長都不要急於表意見，而是引導孩子想一想要怎麼辦，這樣既瞭解了孩子的真實想法，又可以培養孩子獨立處理問題的能力。

總的就是，面對孩子之間的糾紛，作為家長，我們應該鼓勵孩子自己面對，我們不任其發展也不嚴厲制止，而是透過孩子的糾紛瞭解他們心中的世界和對事物的看法，從而給予適當的引導和幫助，讓孩子學會分析和解決問題的能力。

同時，家長也可以透過老師和同學瞭解事件的進展，有沒有按照預想的角度發展，從而給到孩子更多的建議和幫助。

我會告訴他打回去，有老爸在，別怕！

以正規方式處理根本解決不了問題，我們都從學校出來的，實踐太多。如果以個人解決，又不值得提倡。所以孩子父母要讓孩子從小健身，然後拉進和強者孩子的距離就可以保持和諧。

肯定是透過老師雙方協商解決

告訴老師，喜歡打架不是小問題，處理不好會影響一輩子的事。

正當還手。告訴老師不管用。誰打你家孩子，教孩子還手打回去。

打回去然後再告訴老師，如果你不打回去，直接告訴老師，大不了老師批評兩句打人者，但是打人者不知道害怕，還是會欺負孩子，如果你打回去再告訴老師，老師也會批評打人者，但是效果就不一樣了，打人者知道害怕了就不會再打孩子了，這叫人（不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人)

先告訴老師，還手也沒錯！自衛！

小孩糾紛不是小問題，告訴老師，處理不好，後果不堪設想。今十二月剛發生的事。兩同學發生糾紛，一同學價值五百元的近視眼鏡被摔壞。老師立即通知認為摔壞眼鏡責任者的家長到學校。孩子母親到學校，在還沒有放學的情況下，孩子隨母親回家，半路上母子分開。孩子回家後從七樓跳下死亡。這位十四的孩子學習成績好，長得帥，沒有委屈應該不會自殺。

小孩糾紛可教他告訴老師。但老師必須認真對待。說話語氣要特別注意，瞭解事情原委，客觀公正，做出讓孩子服氣的處理意見。

以暴制暴不可取，正當還手難界定。

告訴老師，讓老師來調解比較好。以暴制暴何時了。矛盾這東西很難說得清，它就像漩渦一樣，你順著它還有生還，逆著它，必死無疑！

孩子糾紛家長千萬不要告訴孩子"他打你你咋不打他呢"？別以為是啥好事，無形中在孩子心理產生了互暴心態，一個孩子推推搡搡地能有多大傷害，告訴孩子有啥事找老師，真要有小傷家長也可以直接和老師溝通也別不依不饒地找小朋友理論。孩子糾紛過一會兒就忘了，家長還是別"鼓勵"孩子和他對打為好！