回覆列表
  • 1 # 上千少男的夢

    (⊙_⊙)因為我現在自己也只是在讀大學,大家都是同學,同樣是作為人類的話應該區別不明顯。

    要說家庭環境生活方式日常習慣口味愛好取向什麼的,讀書好的同學和讀書不行的同學之間的差別大概就跟任意同學A和任意同學B之間的差別是一樣的。

    至於讀書好不好對個人造成的社會效益差別,大概一般讀書好的小朋友更加容易得到老師和家人的表揚,讀書不行的小朋友比較容易被批評,但是也不絕對,因為每個班級都是中不溜的學生比較容易被忽略,極好和極差的都很引人注目。

    還有讀書好不好對個人造成的性情養成,估計在初級教育階段會有所影響,但是細想的話,估計會出現幾十個變數間複雜的互動相關。還有對擇業/交友/愛好/成就/行動模式……的影響。所以我覺得讀書好不好這個變數基本上對未來的影響在沒有特定環境變數交叉影響(比如家庭環境、父母態度、價值觀、個人氣質等)的條件下可以基本忽略。

    簡單地說,如果是在初級教育階段,讀書好的小朋友對這個問題的回答應該會是:‘“學習方法不同”然後在高等教育階段,讀書不怎麼好但是一口氣讀了很多專業的小朋友,比如我,對這個問題的回答是“就是讀書成績好和讀書不行的差別。”

    因為這個問題是同學之間嘛,我的同學們要麼現在跟我一樣還在讀大學,要麼就是在工作,過的好不好我也不能隨意揣測,畢竟都還小,未來的變數大著呢。

  • 2 # 吃貨開心就好

    不好!我先說下自己吧,都沒有臉說,難以啟齒裝修木工學徒第二年,日薪200,沒有五險一金,沒有食宿,工作時間8.5小時。

    同學A工廠流水線工人月薪4000左右,工作時間10小時,有食宿,星期日放假,五險一金不全。

    同學B老爸投資他開了家汽車美容店,其他不詳。

    同學C大學剛剛出來實習。

    那些成績差混的好和成績好的混的好,這個比例很小,基本不存在的。讀書時好好努力吧!

  • 3 # 牛小歪

    三種,一是改弦更張,彌補一下,下功夫向社會這本大書學習,在操作謀生上找回損失。二是努力補差,好歹透過成人教育,把知識體系的漏洞多少補上一些。這在他求職打工時有所裨益。三是依然故我,穩穩地鑽在社會底層,連他的子女都為之羞慚。

  • 4 # 盧溝曉玥

    我身邊有好多這樣的人,剛開始的時候掙錢掙的都很多,慢慢的發展到一定階段就不行了,因為他們沒有頭腦,沒有技術,所有技術性的東西都不能幹,沒有知識太可怕了,他們都想學點技術,可是在社會上混久了,腦子已經不好使了,只能幹一些沒有技術含量的工作,掙的錢越來越少,乾著急沒有辦法,希望沒有走上社會的孩子們,別放棄任何學習的機會,學好本領才能找到適合自己的工作,別等到要用知識的時候才發現自己學的太少了,祝福天下所有學子學業有成。

  • 5 # 大中華美德

    謝邀。我那是讀書時成績不好的同學,如今都有房有車了有存款了,我有了工作,到現在都還是個“三無”。剛工作那會兒,自己確實“風光”了,但是現在呀沒工作的同學,表面上很尊重我們,但也可以看出他們的不屑。有一次,幾個小聚,席間又談到收入情況,一個說我有一套100多萬的房子、一兩30多萬的跑車、一個粉加工廠;一個說,我搞移動的,一個月1500,我都不到他的1/3,無法衡量呀?

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 長大後有沒有越來越不喜歡聚會社交?