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2 # 兒童康復指導金老師
孩子注意力不集中問題主要表現為無法全神貫注、頻繁改變主意物件、做事有始無終,容易發呆走神等。上課不能專心聽講,東張西望、交頭接耳;有些患兒表現為凝視一處,走神、發呆、眼望老師,但腦子在想別的東西,根本沒有聽老師講的內容。還表現在做作業時不能全神貫注,做做玩玩、粗心大意;不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業時間明顯延長。對家長的指令心不在焉,似聽非聽等等。
孩子注意力不集中,家長可以從以下幾個方面進行分析調整,幫助孩子改善狀態。
首先,環境因素影響
良好的家庭氛圍,學習環境對孩子的成長非常關鍵。
孩子注意力不集中,做作業拖拉,家長可以從營造良好的學習環境入手,為孩子創造一個輕鬆的學習氛圍。親子關係融洽也是促進孩子努力學習的動力條件,其次在孩子學習過程中,家長應以身作則,主動引導孩子完成學習目標,減少干擾行為,為孩子養成一個專注學習的習慣必不可少。
其次,腦力營養不足也是導致孩子注意力不集中、學習成績低下的主要原因,注意力不集中的主要表現為無法全神貫注、頻繁改變注意物件、做事有始無終,容易發呆走神等。
再則,孩子可能由於大腦疲勞而導致不愛學習,孩子做作業是要動腦筋的,如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息,大腦就會疲勞,就會出現大腦運轉速度緩慢的現象,這時孩子的學習效率就會下降,錯誤率也會增高,寫作業的速度自然也就不可能快。
還有一種情況是孩子的能力問題,孩子正在成長的過程中,他的神經肌肉發育得還不充分,手和眼協調力也沒有得到很好的發展,所以在做事的時候行動比較緩慢,而對於那些沒有達到同齡孩子一般水平的學生而言,他的動作就會更慢。對於寫作業來說,孩子小手肌肉的靈活性直接決定了孩子在書寫時的速度,有的孩子作業“慢”就是因為他們的小肌肉不夠靈活,手指過於僵硬;還有的孩子手和眼協調能力發展不夠,在做作業時頻繁地抬頭和低頭,降低了讀寫的效率和準確率,而且由於書寫錯誤較多而重複地進行修改,因此浪費了許多時間。
以上這些都是注意力不集中的主要表現,孩子注意力不集中主要原因通常由於腸腦神經功能失調,會影響多巴胺、血清素等快樂神經遞質的分泌,導致孩子情緒緊張、焦慮,坐不住、缺乏學習興趣而無法集中注意力。而普通注意力不集中,主要是缺少DHA,導致腦力不足,缺乏學習能力而無法集中注意力。
對此,建議您為孩子採用營養干預+專業康復訓練的方法進行調節,營養干預方面可以選擇金優營養系列的金優美嘉,富含孩子大腦發育所需充足的DHA,此外,中心還配有專心指導康復訓練方案,幫助您的孩子擺脫注意力不集中問題,提高學習效率,學習成績自然會得到提升。
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建議家長從孩子的興趣愛好出發,興趣是最好的老師。學生成績不代表什麼,把興趣抓好,抓牢,將來可以培養出愛迪生,牛頓樣的人物。最近看抖音裡的12歲小男孩,那彈鋼琴那叫個棒啊,真是羨慕孩子家長培養出這麼好的兒子,他們就是從孩子興趣愛好出發進行培養。
在文化課方面,可以給孩子獎勵,來促進孩子學習。比如讓孩子 今天讀篇文章,然後可以獎勵他玩平板電腦等等。。