孩子一般都不願意學習，程度不同。提問中，孩子應該是指接近厭學甚至就是已經厭學。

想要這樣的孩子重新進入基本或者良好的學習狀態，家長至少要做以下努力：

1，聘請相當人生經驗和能力的教育導師，該導師具備輔導語數外等主科功課的基本能力（至少懂數學中低檔解題），為人溫和、穩重，親和力強，懂得青少年心理以及溝通技巧，非常有耐心有愛心。教育導師有能力制定出對應階段性學習策略，並引導和協助孩子實施，並隨時酌情修正調整，等等。

2，家長和導師要保持緊密聯絡和溝通，家長要提高分辨判斷能力，因為孩子是自己的，家長更瞭解孩子，儘量不“試錯”。

3，家長是孩子、校園、導師甚至家人的中間關係樞紐，家長在此期間必須竭盡全力投入心力、精力和時間，短平快解決好孩子學習力，讓孩子的學習能力或水平恢復到班級基本水平，或者是能夠獨立完成作業，作業正確率良好以上。

4，家長的教育意識和理念要努力做到與時俱進，先進科學。孩子之所以變成不愛學習，甚至嗑藥打架二流子作為等等，大多不是外因所致，這很可能是家庭對孩子的學習採取了極端行為或逼迫。。。

5，以長補短。任何一個孩子都有閃光點，甚至具備一技之長。家長日常交談對話要多提及孩子的優點特長，鼓勵孩子像對待它們一樣，對待好學習。

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總之，家長在主持矯正孩子學習的整個過程中，一定要提高自己的溝通能力，掌握相當高水平的話術。同時，要學會借力：向學校老師借，向孩子的夥伴好友借，向親朋好友借，向優質的社會資源借，創造孩子處於正能量學習和生活所需的理想環境，讓孩子儘快步入相對正常的人生軌跡中來。

最最最重要的一點提醒：為了孩子有相對光明的前途和未來，不至於誤入歧途，不至於孩子自殘自虐抑鬱症自殺等等，我們做父母的有時候要做到“臉皮厚”，真正的教育者一定會被家長打動，並傾力相助！

第一，家長以身作則。

如果你自己都不愛學習，怎麼說服孩子去學習？這不可能的！你都不願意做的事，孩子更不願意去做了。

為什麼不愛學習，學習苦啊。你看有誰說吃美食苦的嗎？當然沒有嘛，所以吃美食是快樂的。那學習為什麼苦？負擔重，成就感自信心難以確立。特別是小孩是敏感的好玩的，所以要提倡快樂學習。

快樂學習不是什麼都不學！是用感興趣的方式學不喜歡的科目。比如，數學這個科目有很多很好的通關遊戲，玩這種不僅可以吸引孩子的興趣，還能掌握知識。再比如，有些人不喜歡學語文，但是表演慾望或者領導力不錯，那就讓他把課文變成劇本，做導演或是演員，表演出來，很有趣。

記住是鼓勵，不是獎勵，物質獎勵很容易變味，慎用，口頭鼓勵和關心對孩子的鼓舞更有效。

學習嘛，讓它變得像吃飯一樣習慣，像通關遊戲一樣好玩，自然也就學得好了。