負數的加減運算
它的運算規律與正數的相加減是一樣的 但是注意幾點：有兩個符號在一起,1.比如說一個（-）一個（+）,此時為（-）1+（-1）=1-1=02.兩個負號在一起,（-）和（-）,此時為（+）1-（-1）=1+1=2如果負號在前面,可以用交換律來算-1+2=2-1=1如果兩負相減-1-2=（-1）+（-2）= -3
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擴充套件資料：
核心是負負得正，正負得負。
乘法取個列子：6×（-5）=-30 （這裡是一正一負的乘法，將數字相乘後前面加負號。）
除法取個列子：（-10）÷（-5）=2 （這裡是兩個負數的除法，將數字相除後前面加正號（省略正號）。）
加法取個列子：12+（-5）=12-5=7 （加上一個負的數，相當於減去這個數的正數）
減法也是一樣的：（-5）-（-8）=（-5）+8=8-5=3
負數1×負數2=（負數1×負數2） =正數
負數×正數=－（正數×負數）=負數
負數1÷負數2=（負數1÷負數2） =正數
負數÷正數=－（負數÷正數） =負數
負數都比零小，則負數都比正數小。零既不是正數，也不是負數。則-a<0<(+)a
負數中沒有最小的數，也沒有最大的數。
去除負數前的負號等於這個負數的絕對值。
如-2、-5.33、-45等：-2的絕對值為2，-5.33的絕對值為5.33，-45的絕對值為45等。
分數也可做負數，如：-2/5
負數的平方根用虛數單位“i”表示。（實數範圍內負數沒有平方根）
最大的負整數為：－1
“正負術”是正負術加減法則。其中有一段話是“同名相除，異名相益，正無入負之，負無入正之。”其實他就是加減法則，以現代算式為例，可以將這段話解釋如下：
“同名相除”，即同號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值減去減數的絕對值。例如：
（+5）－（－3）=+（5+3）
（－5）－（－3）=－（5－3）
“異名相益”，即異號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值加上減數的絕對值。例如：
（－5）－（+3）=－（5+3）
“正無入負之，負無入正之”，即0減正為負，0減負得正。例如：
0－（+3）=－3
0－（－3）=+3
史料證明：追溯到兩百多年前，華人已經開始使用負數，並應用到生產和生活中。例如，在古代商業活動中，收入為正，支出為負；以盈餘為正，虧欠為負.在古代農業活動中，以增產為正，減產為負。華人使用負數在世界上是首創。
負數的加減運算
它的運算規律與正數的相加減是一樣的 但是注意幾點：有兩個符號在一起,1.比如說一個（-）一個（+）,此時為（-）1+（-1）=1-1=02.兩個負號在一起,（-）和（-）,此時為（+）1-（-1）=1+1=2如果負號在前面,可以用交換律來算-1+2=2-1=1如果兩負相減-1-2=（-1）+（-2）= -3
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擴充套件資料：
核心是負負得正，正負得負。
乘法取個列子：6×（-5）=-30 （這裡是一正一負的乘法，將數字相乘後前面加負號。）
除法取個列子：（-10）÷（-5）=2 （這裡是兩個負數的除法，將數字相除後前面加正號（省略正號）。）
加法取個列子：12+（-5）=12-5=7 （加上一個負的數，相當於減去這個數的正數）
減法也是一樣的：（-5）-（-8）=（-5）+8=8-5=3
負數1×負數2=（負數1×負數2） =正數
負數×正數=－（正數×負數）=負數
負數1÷負數2=（負數1÷負數2） =正數
負數÷正數=－（負數÷正數） =負數
負數都比零小，則負數都比正數小。零既不是正數，也不是負數。則-a<0<(+)a
負數中沒有最小的數，也沒有最大的數。
去除負數前的負號等於這個負數的絕對值。
如-2、-5.33、-45等：-2的絕對值為2，-5.33的絕對值為5.33，-45的絕對值為45等。
分數也可做負數，如：-2/5
負數的平方根用虛數單位“i”表示。（實數範圍內負數沒有平方根）
最大的負整數為：－1
“正負術”是正負術加減法則。其中有一段話是“同名相除，異名相益，正無入負之，負無入正之。”其實他就是加減法則，以現代算式為例，可以將這段話解釋如下：
“同名相除”，即同號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值減去減數的絕對值。例如：
（+5）－（－3）=+（5+3）
（－5）－（－3）=－（5－3）
“異名相益”，即異號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值加上減數的絕對值。例如：
（+5）－（－3）=+（5+3）
（－5）－（+3）=－（5+3）
“正無入負之，負無入正之”，即0減正為負，0減負得正。例如：
0－（+3）=－3
0－（－3）=+3
史料證明：追溯到兩百多年前，華人已經開始使用負數，並應用到生產和生活中。例如，在古代商業活動中，收入為正，支出為負；以盈餘為正，虧欠為負.在古代農業活動中，以增產為正，減產為負。華人使用負數在世界上是首創。