講一個小故事。
題目是非常普通常見的命題作文《我最敬佩的人》。
一般的孩子肯定會想到爸爸媽媽，警察叔叔啊等等，大眾化，但難免落入俗套。
所以我問這個小女孩，有沒有什麼比較特別的人，你覺得生活裡比較少見，可是你卻覺得這個人很厲害的？
小姑娘皺著眉頭想了想，嘟著嘴和我說，在街頭拉小提琴的藝術家，她和媽媽上週去超市時，就很喜歡這個人。
我們知道，寫人，一定是透過事件，於是我繼續問她，那當時是什麼場景啊，為什麼你會喜歡他呢？
“那天晚上下著雨，可是他好像穿著很正式的衣服，就像我和媽媽聽音樂會時穿的，留著長頭髮，很紳士，小提琴的聲音也很好聽，我一點都不想走。”
當她這樣說時，我的腦海裡瞬間產生強烈的情感和畫面，在雨夜裡，她和媽媽在路上走著，聽見一陣悠揚的小提琴聲，伴隨著滴答滴答的雨點，母女倆不住的張望，想要尋到雨夜裡這難得的聲音。
我還能想象到他的手指在琴絃上的飛舞，長髮飄飄的藝術家，在雨天裡也澎湃的演奏。
“可是寫一篇作文，不能跑題啊，敬佩的人，為什麼會敬佩呢？總是要有些不一樣的地方，我們要找到這個小提琴家在雨天裡不回家，卻在大街上演奏的原因。”
話音未落，小女孩的眼睛裡突然煥發光彩，很激動的告訴我，可能是他生活遇到變故，窘迫，沒錢，不得不在街頭拉琴為生。
可是為什麼要穿著晚禮服呢？
大概是不願意放棄自己的職業吧，自己是專業的小提琴手，是一名藝術家，依然有著對藝術的敬畏，保持自己作為一名藝術家的尊嚴和風度。
如果真的如此，一個人對於藝術和生活充滿敬畏，那我們自然而然，對他充滿敬佩。
我並沒有讓她怎樣寫，不過是一直提問題，所有的場景都是她告訴我的，所有的可能性都是她自己想出來的，她建構了屬於自己的世界和答案。
我不過是在最後，提供了一個可能的原因，關於藝術的熱愛和尊嚴，給她遞過去一塊碎片，讓她的世界更加完整，拼湊成閃亮的圖景。
孩子比我們想象的更聰明，只要我們找到恰當的方式引導和啟發，開啟他們想要思考和表達的開關，孩子們的奇思妙想，會在頭腦裡噴湧而出。
家長對孩子，就應該是這樣的教育方式，開啟他們的思想，去思考事件背後的原因和邏輯，尋找合理的解釋。
寫作是一種啟智，不是一種鎖閉。
也許你的孩子不會寫作，但是你的孩子不能不會思考。
寫好作文，從興趣開始。
可能你會說，孩子沒有興趣，那都是別人家的孩子，我家孩子身上不太可能發生這樣的故事，那只是因為沒有找到一把合適的鑰匙。
我們豆芽作文做了一個小程式，就叫做【豆芽作文】，在小程式中搜索【豆芽作文】，就能找到這款智慧寫作的小程式，目的就是要使上面的小故事，在你家孩子身上發生，對作文感興趣，有方法寫好作文。
我們也透過人工智慧和遊戲互動的方式，讓寫作文這件事情變得有趣，既好玩，又有效。
講一個小故事。
題目是非常普通常見的命題作文《我最敬佩的人》。
一般的孩子肯定會想到爸爸媽媽，警察叔叔啊等等，大眾化，但難免落入俗套。
所以我問這個小女孩，有沒有什麼比較特別的人，你覺得生活裡比較少見，可是你卻覺得這個人很厲害的？
小姑娘皺著眉頭想了想，嘟著嘴和我說，在街頭拉小提琴的藝術家，她和媽媽上週去超市時，就很喜歡這個人。
我們知道，寫人，一定是透過事件，於是我繼續問她，那當時是什麼場景啊，為什麼你會喜歡他呢？
“那天晚上下著雨，可是他好像穿著很正式的衣服，就像我和媽媽聽音樂會時穿的，留著長頭髮，很紳士，小提琴的聲音也很好聽，我一點都不想走。”
當她這樣說時，我的腦海裡瞬間產生強烈的情感和畫面，在雨夜裡，她和媽媽在路上走著，聽見一陣悠揚的小提琴聲，伴隨著滴答滴答的雨點，母女倆不住的張望，想要尋到雨夜裡這難得的聲音。
我還能想象到他的手指在琴絃上的飛舞，長髮飄飄的藝術家，在雨天裡也澎湃的演奏。
“可是寫一篇作文，不能跑題啊，敬佩的人，為什麼會敬佩呢？總是要有些不一樣的地方，我們要找到這個小提琴家在雨天裡不回家，卻在大街上演奏的原因。”
話音未落，小女孩的眼睛裡突然煥發光彩，很激動的告訴我，可能是他生活遇到變故，窘迫，沒錢，不得不在街頭拉琴為生。
可是為什麼要穿著晚禮服呢？
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如果真的如此，一個人對於藝術和生活充滿敬畏，那我們自然而然，對他充滿敬佩。
我並沒有讓她怎樣寫，不過是一直提問題，所有的場景都是她告訴我的，所有的可能性都是她自己想出來的，她建構了屬於自己的世界和答案。
我不過是在最後，提供了一個可能的原因，關於藝術的熱愛和尊嚴，給她遞過去一塊碎片，讓她的世界更加完整，拼湊成閃亮的圖景。
孩子比我們想象的更聰明，只要我們找到恰當的方式引導和啟發，開啟他們想要思考和表達的開關，孩子們的奇思妙想，會在頭腦裡噴湧而出。
家長對孩子，就應該是這樣的教育方式，開啟他們的思想，去思考事件背後的原因和邏輯，尋找合理的解釋。
寫作是一種啟智，不是一種鎖閉。
也許你的孩子不會寫作，但是你的孩子不能不會思考。
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可能你會說，孩子沒有興趣，那都是別人家的孩子，我家孩子身上不太可能發生這樣的故事，那只是因為沒有找到一把合適的鑰匙。
我們豆芽作文做了一個小程式，就叫做【豆芽作文】，在小程式中搜索【豆芽作文】，就能找到這款智慧寫作的小程式，目的就是要使上面的小故事，在你家孩子身上發生，對作文感興趣，有方法寫好作文。
我們也透過人工智慧和遊戲互動的方式，讓寫作文這件事情變得有趣，既好玩，又有效。