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1 # 武漢生物羅老師
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2 # 奇奇妙妙的物種
每個人的生活都可以有出路和意義,成長的每一步都有跡可循,學校佔了一部分,更重要的是用何種心態去應對生活這堂課。
對所擁有的一切心懷感恩我在一所三本學校就讀,一萬多的學費,設施還很破舊,宿舍里老鼠蟑螂經常出沒,剛來到這所學校時,我經常想,還不如去工廠的流水線工作,這樣的學校能為我帶來什麼?但是很快我就改變了自己的想法,同學們都熱情洋溢,充滿憧憬,心思單純,老師學識淵博,經常和我們說很多世界各地奇聞趣事。讓我覺得經過自己的努力,我也可以有更多的可能可能性。還有很多人還在為溫飽奔波,我這一點事又何足掛齒,況且是自己能力不夠呀。
每個人的先天條件就不同,有的人一輩子都在追逐羅馬,而有的人生來就在羅馬。如果因為抱怨條件不好,那麼一輩子都在怨恨裡,生活暗淡無光。只有感恩我們擁有的一切,對擁有的感到滿足,然後去追求更高更遠的目標,才能活出有意義的生活。
假如你的目標是脫離這個學校,去更好的學校學習,那就通過優異的成績來證明自己有這樣的能力。提高成績又包括每一科成績應該怎麼達到理想,學習方法,遇到苦難怎麼辦,圍繞這個目標做決定,相信一定能夠得償所願。
懷著感恩的心,制定目標,不懈努力,在自己的範圍內做到最好,相信你的人生能夠出彩!
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3 # 藍天下的探路者
實話實說,如果真想學習好,很差的環境,很差的教學質量,真的教不出優秀的學生。
我有切身的體會:
高一的時候,我在一個連續五六年沒考上一個大學生的學校讀書,高二的時候,我到了另外一個學校,也是連續五六年沒有人能考上。最後的結果可想而知,我也就順理成章地考不上了。
還有一年,我走到一所比較優秀的高中門口,就見一個小夥子羨慕地望著這所學校,後來我們交談,他就說,他上過幾個農村的中學,學習非常努力,就是考不上高中,為此被爸爸揍過多次,更加刻苦,還是考不上。
中國有一句成語,誤人子弟。
中國還有一個故事,孟母三遷。
所以,我奉勸那些希望孩子通過讀書成才的家長們,以及希望自己成才的學生們,不要心存幻想,學校,真的在很大程度上能決定你的未來。
這都是有血淚教訓的。
當然,到了再好的學校,不學習也是不行的。
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4 # 殺死那個蠢石頭吧
去年有一部很火的電影,叫做《少年的你》,裡面有句經典臺詞,是這麼說的:
我們都生活在陰溝裡,但依然可以仰望星空。
先把這句話送給你題主,再來告訴你意義出路何在。
在一個很差的學校學習,有一部分因素可能是前期自己不夠努力造成的後果。那麼意義就是讓你去反思,你是繼續自甘墮落,還是知恥後勇,脫離泥潭。如果你選擇自甘墮落,那麼確實沒什麼意義,不如早點出來經受社會的毒打。如果選擇知恥後勇,那麼這個很差的學校將是你努力的起點,差學校不是你不努力的藉口。讀差學校,你也可以學到很多知識。這就是你需要一個地方學習的意義所在,無論這個地方好壞。
出路何在?出路不都在你自己腳下。沒有人可以說好學校就一定康莊大道,人生坦途,前面的北大弒母案就是很好的例子。你選擇了Sunny,你的未來就是Sunny的,你選擇了陰暗,永遠也脫離不了你的陰溝。
希望題主不要被差學校定義,能定義人生的只有你自己,共勉。
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5 # 君傾若所思
對於一般的學生來說,環境的影響真的是挺大的,我也感同身受,但這種環境也適合磨練自己的心志,鍛鍊自己的各種方面的承受能力。既然身處逆境,那就臥薪嚐膽,加倍努力,等待自己破繭成蝶的那一天吧。
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6 # 王哥教電腦
事物都是兩面性的,好處是你稍微努力就會出類拔萃,非常有成就感,會增強你的自信心,會促使你學的更好!做的更好!
若你不努力,沒有自制力,會隨著大範圍隨波逐流!和大家一樣!
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7 # 會飛的紅燒肉呀
再差的學校也有出類拔萃的學生
再好的學校也有普普通通的學生
關鍵在於自己這幾年怎麼去度過大學時光!
加油
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8 # 小貓測彩
首先學校的環境以及和周圍人的接觸可能會給你帶來一些不好的感覺。這時你要去正視幾個問題:
第一:你的主要目的就是學習,學習的意義在於今後的前途,今後人生的路。
第二:環境再差是對一個人品質鍛鍊的最好機會,如果把握好了,可能有一個質的飛躍。
第三:心態保持平常心,該幹嘛就幹嘛,閒餘時間找點娛樂活動放鬆一下,為的是更好的去學習。
總而言之就是不管環境多差,學習終究是為了自己以後的路可以走的漂亮,少走彎路。所以不要太在意環境差不差,是對人最好的考驗。你是金子有一天肯定會光芒萬丈。好好努力就行了。
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9 # 男幼師—小強哥哥
對於所謂的學校差具體指哪一方面,即使你說的學校差,那學校的根本目的也在於教書的同時來更好的育人,對於孩子或者學生來說他們個人也都是可塑之才,於個人而言目的是學習的同時學會做人。對於孩子來說,學壞很快,但是學好可能要一直堅持,這裡,孩子們的自制力和自律能力也是相當的重要。
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10 # 做有心的草根
古代“孟母三遷”的故事反映了一個真正好的教育環境對孩子的影響。
“近朱者赤,近墨者黑”反映了周圍最親近人(朋友)對人的影響,這一個個事例表明,環境對一個人的成長影響是非常的大。
學校的環境,老師和同學朋友的行為方式影響著孩子的成長,所以家長們才會想放設法地讓孩子進入一個好的學校,那裡不僅僅是教學質量好,更重要的是學習氛圍好,在好的氛圍裡會讓孩子們不自覺的養成積極上進的性格,反之亦然。
同時,環境對一個人的影響有多大,這和他的思想意識是否獨立,價值觀是否形成有關。
我們要靜下心來,問問自己到底想要什麼,想成為什麼樣的人。努力學習,不停地進步,做自己生活的主人,生活將會逐漸以你想要的方式呈現在你的眼前。
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中國的強大,離不開教育的強大。教育的強大,最有意義的事情就是建設了很多“很差的學校”,讓很多“差生”能有繼續學習的機會。能夠繼續學習知識,提高本領。全民素質的提高,才是國家走向強大必由之路。
一、“很差的學校”留給了“差生”逆襲的機會“很差的學校”為想繼續學習的學生提供了繼續學習的機會,也讓他們的逆行成為可能。 我們經常羨慕那些在知名高中,知名大學讀書的學生,他們通過努力,成為天之驕子,吸引了眾人的目光,成了別人心中的偶像,他們前程似錦,未來一片光明。而很多在“很差學校”學習的學生卻感覺暗淡無光,前途迷茫。但是要看到的是,能在名校讀書的學生只是少數,只有看清形勢,認清自我,才能讓自己立於不敗之地。通過自己的努力與堅持,學習到真正的本領,逆襲不會只是傳說。
二、要正確的認識“很差”的學校國家的強大,離不開教育的強大。一個人的強大不叫強大,全中國人民的強大才是真的強大。我們國家每年為教育投入了大量經費,許多我們認為“很差的學校“其實師資是非常強大的。就像小時候我們看電視劇《西遊記》只是看個熱鬧,長大以後才能體會製作的精良。我們的教育不僅僅是針對精英,更注重平民。國家培養的大量的公費師範生進入中小學,為許多普通的高校提供了大量的經費,許多普通高校也有大量的學術大咖。很多“很差的學校”的教師也會很認真的講解每一個知識點,就如同播下了一顆顆種子,不一定當時就會萌發,有時要等到若干年後,時機成熟自然會生根發芽,長成參天大樹。試想一下,小的時候陪伴我們的《西遊記》《三國演義》這樣的優秀作品,我們當時也沒有絕對他們有多特別,但是耳濡目染,現在我們再回頭來看,其實還是作用顯著。
三、好運氣總是留給有準備的人社會的競爭愈來愈激烈是現實,但正因如此,我們才更有必要學習真正的本領,為將來的工作奠定牢固的基礎。如果人云亦云,毫無目標,到頭來受傷的肯定是自己。任何學校都能享受到豐富的資源,尤其是在一個“很差的學校”,如果別人都不努力,而你真提前看清形勢,不隨波逐流。那麼可用資源就會顯得更多。曾經就遇到很多中考失利進入普通中學的學生,他們沒有放棄,而是選擇堅持,在別人都不看好的條件下,努力學習。他的努力得到了更多老師的幫助,最後取得了意想不到的結果。所以,不要顧忌,盡情的用自己勤奮和汗水不斷實現自我。你會發現你越勤奮,你的運氣就會越好。會有更多的老師和同學不斷為你提供幫助,你的人生也會因為你的努力而不同。在努力學習的過程中,更能結識志同道合的朋友,磨練自己的意志。讓自己能夠從容的面對將來的競爭。
總結:大多數學生都只能在普通的學校學習,普通學校為大量的學生提供了繼續學習的機會,只要看清形勢,認清自我,腳踏實地的學習,做到未雨綢繆,不斷的磨練自己的意志,在將來步入社會後,面對激烈的競爭,肯定能夠從容面對,遊刃有餘。所以,不要有太多的顧忌,努力的學習吧。