我家男孩，已經小學二年級了，成績非常差，做事情沒有條理，整天丟三落四的，不愛做作業，也不愛看書，還不愛動腦筋，遇到不會做的就放在那裡等別人來幫忙。讓他收拾個書包要說五六遍還在做其他的事情，讓他去洗澡睡覺也是要叫五六遍，感覺天天都要在催他，搞得我煩，他也煩死，多說兩句就開始頂嘴，對我怒吼。昨晚被我狠狠的打了一頓，他說他要離開，我就開門讓他走。我一點兒也不怕他走丟，甚至還希望他走丟不要回來。我該怎麼辦？我很後悔生他！我甚至都不想回家因為看到他就煩。真的不可愛，只讓人嫌棄！上課都在神遊，你一數落他，他就開始發呆，傻傻的看著你，問他事情都是答非所問。非常浮躁，題目做不出來就急，跺腳。做什麼事情都是應付，一副無所謂的樣子。我該怎麼教育啊！感謝所有的回答者！我偶爾看看手機，今天才把所有的回答都看了一遍，原來已經有這麼多人關注了我的問題，回答了我的問題。我修改問題，不曉得他們是不是都能看到。我現在看開了，那天提問的時候是在一個深夜，情緒真的很差，很抓狂，很無助，因為孩子的父親從不跟我談教育，所謂的家庭教育，我是孤身奮戰，孩子的父親是我的“老兒子”，他的生活除了工作就是玩手機玩電腦，不愛運動死宅型，不跟他說話他可以一天都不說話。畢業後除了技能考試，他從不碰書，別提言傳身教了。孩子幾點上課幾點下課他都不知道，檢查作業也無所謂，這是老師的事。他覺得我沒必要教。做不好老師自然有他們的辦法，讀書是天生的，他小時候父母從來不管他不也讀得好好的。教育上我是剃頭挑子一頭熱，把自己搞得累死累活。結果適得其反了。我現在也不想管，孩子不至於走歪路就行。再次謝謝大家！謝謝！
-
1 # 言傾陌塵
-
2 # 你好我是皮皮佑
你好！我是皮皮爸，
這位媽媽，看得出來你對孩子是很上心的，我覺得你比那些懶得管孩子的家長強多了，你不要放棄，改變一下方法。
我也不知道你平時怎麼教育孩子的，要不你就和孩子一起學習，一起運動吧。和孩子說，別變得和爸爸一樣不運動死宅。但我們不要教孩子寫作業，只能教他去理解題意，運動不是逼著他，而是以身作則。
我的孩子讀小學一年級，他的成績並不是最好的，但也不差。他平時做事也是有些不走心，經常讓我們提醒，我希望自己的孩子成長得更有意義，而不是隻看重成績，有很多有意義的事情，在成長的過程中都可以去留意。
教育不只是學習上的，還有興趣培養，人格培養，價值觀的輸出。這就需要家庭的參與了。
現在小學推崇家庭教育，但家庭教育，不是僅憑媽媽去教育就行的，而且家人平時的表現也會影響孩子，孩子成長如此令人費神，和爸爸的漠視也有一定關係。
但我們不能完全放手，適當放手也是可以的。平時如果總給孩子安排這安排那的，希望孩子按自己的方向去成長，忽視了孩子的選擇，也沒有留意孩子有什麼特長，沒有發現孩子的亮點，總和別的孩子比較，那最後只會哪裡都看不順眼。
-
3 # 9幸運草29
父母是孩子的鏡子，你們做父母的平時是怎樣的表現孩子都看在眼裡，有一學一！在家庭生活裡，做父母的不能當著孩子面爭吵這是最基本的，不能夠去攀比，不要因為誰幹家務多誰帶孩子多而爭吵。2年級孩子已經能夠獨立懂事了，這個時候的孩子不是跟別人比而是跟自己比，每天進步一點點，我家娃一直都是乖巧的孩子，所以我也是很省心，從上讓幼兒園以後我堅持每天都找娃的10個亮點，直到初中畢業，每天讓她自己反思今天本來應該能夠做的很好但是做的不太好的5條，另外我從有了娃就一直要求嘴巴笨的娃爸每天都要表達愛，直到現在，我們一家三口哪怕在外面走著也會說麼麼噠，愛你這樣溫暖甜蜜的話，每天我和娃都會擁抱，因為娃大了娃爸也由擁抱改為摸頭，家庭氣氛和諧了，孩子自然性格就好，不是每一個孩子都是第一名，成績不好可以慢慢來，他肯定有自己的興趣，可以從這方面入手進入他的生活，找到共同語言慢慢的讓他知道父母一直關心他，不要沒事就指責他，也不要總怪娃爸，你要在孩子面前樹立他一家之主的形象，為什麼回家只打遊戲？你可以跟孩子說娃爸是在外拼工作拼事業為了家多賺錢壓力太大，打遊戲是減壓方式而不是一味數落他，總之家庭和睦，父母自律，才能教出優秀的孩子
-
4 # 龍姐愛分享
父母是身份證原件，孩子就是影印件，原件好，影印件差不了，從根本出發，找出自己做得不夠或不好的地方去努力改變，以後多陪伴孩子，幫助孩子的學習過程，走進孩子的內心世界，多鼓勵幫助支援孩子，當孩子惹你生氣也不要大吼大叫，蹲下來拿著孩子的手看著孩子的眼睛跟他輕言細語地說你應該怎麼去做才對，知錯就改才是乖孩子，拿到低分試卷時不是去罵他，而是要和孩子一塊去分析試卷上錯了的題，錯在哪兒？改正後為了加深這類題的印象，以後不再出錯，家長給他出幾道類似的題型，當做對了，又鼓勵一下他，他會慢慢愛學習的，每次錯了的作業也以這種方式，平時有時間多陪伴孩子閱讀，堅持一年半載他就已經養成了勤奮好學的習慣，成績想不好都難，生活習慣多教他，以身作則，你就是他的榜樣，家庭教育大於學校教育，堅持多陪伴孩子你會發現孩子越來越優秀。長期以往，你的孩子就成才啦！！
-
5 # 蝸牛找媽媽
二年級還是小孩學習的初級階段，成績差不代表以後沒有進步，當然家長的輔助學習也很重要，不能把小孩的學習都寄託在學校的老師身上，家長在家裡也要和小孩共同學習，特別是那些學習自主能力差的小孩，家長要慢慢培養他們獨立學習能力，不能小孩做作業，家長陪著做，沒有大人陪，小孩就不做，這些學習習慣都要從小好好培養。
-
6 # 一葉飄零38
做為兩個孩子的父親我來談一下自己的感受。作為七八歲的孩子，本身自控能力就差，學習，生活各方面大多還得依靠老師和父母。在學校裡的情況作為家長可能是鞭長莫及，只能寄希望老師了。家長能做的就是能和老師及時溝通來了解孩子在學校的學習情況。在家的話只能家長來督促孩子要保質保量的來完成老師佈置的作業。一.二年級的作業應該不會太多，但也要孩子按時完成。不要讓孩子拖沓，應該要讓孩子養成一個好習慣(放學後要無條件的按時完成作業)。一個教師朋友曾告訴說，一，二年級是基礎，是學習習慣養成的基礎，就像建房子的地基。三四年級是關鍵，就像建房子的框架。五六年級就是房子後期的工程了。只要基礎打牢了，框架做結實了，剩下的就水到渠成了。
個人觀點，不喜匆噴！
-
7 # 閒覓朝雲
夫妻間的親密關係決定了親子關係，可能這就是問題的根源。
建議你和愛人單獨進行一次推心置腹的溝通。兩人能齊心協力改變孩子最好。退而求其次，你管孩子，他別干擾。
孩子才二年級，你要有信心。雖然這個過程會很累 ，但你要用心去教育，孩子會改變的。
但是教育孩子的路上，沒有什麼捷徑可走，也沒什麼救世主可以幫你，只有自己堅持不懈的付出。
-
8 # 梁麗瓊
那就要去改變生活習慣。小孩的成績不好。那還是大人去引導他，培訓他。關注他的營養。營養跟不上也會導致學習很辛苦。那作為父母都不去改變，誰來幫你改變。
這位寶媽，看了你的描述，突然感覺是在看我自己只是你的程度比我嚴重一些。我孩子也是二年級，對於孩子的教育也是"喪偶士"的教育，有時候好期望孩子爸管教一下。可是到後來，我發現有他的加入，現場情況更加不可控。如果說情緒不好的時候，孩子面臨著女子單打，有他加入，變成了男女雙打[恐懼][恐懼][恐懼]
我女兒的情況跟你兒子八九不離十，拖拉，散漫，上課走神等等。簡單點說就是怎麼看都不順眼，怎麼想都不順心在她的問題上我也真是費了不少心思，生了不少悶氣。後來也總在不斷學習不斷反省，是什麼原因有了今天的問題孩子？孩子問題是有的，原因肯定是有的，這裡不在深述原因。總之，孩子是自己的，總不可能真的不要她不管她吧。所以，唯一的辦法是先改變我們自己，改變我們的想法和認知：我們是不是空閒時間太多了？是不是對孩子要求太高了？是不是把孩子的缺點無限放大了？甚至是不是把對孩子爸的不滿情緒加在孩子的身上了？從而我們的整個眼裡就是孩子不乖不聽話的影子了。
我的孩子幼兒園上的公辦幼兒園，響應了教育系統的號召，不能過早讓孩子學習太多算術識字寫字，暑假也沒有進行幼小銜接，所以一年級的時候，別的小朋友能認好多字能寫好多字，能讀好多拼音，能算好多算術。而我女兒連筆都拿不好。所以每次考試班上好多小朋友都是雙百分，而我家小朋友都是非常穩定的倒數第一倒數第二。但是對於這個成績，我還是沒有生氣也沒有覺得失望，畢竟她才開始學習。但是，讓我傷心難過又無奈的依然是你描述的那些行為習慣。但是，能怎麼辦呢？照著網上說的，默唸親生的親生的可是不管誰生的，都是分分鐘氣到頭炸[我想靜靜]也一度好不想管她呀！但是我不管更加沒人管。所以後來就只能慢慢熟悉慢慢總結，慢慢找尋方法，慢慢改變自己。
首先，我調整自己的心態，不再對她過高要求了。字不好看算了，寫完就可以。實在不想寫也算了，讓他自己去承擔後果。第二，寫作業計時（通常都比預估的多些）寫不完不準寫了。該吃飯吃飯，該睡覺睡覺，早上我收拾好了該出門出門。第三，善於發現她的優點，多鼓勵她。第四，忍住自己，多做親子互動，睡前跟她多聊天，聊她有興趣的事情。第五，記錄每次考試的分數和名次，只要有了進步就會進行獎勵。第六，嚴格執行一些規定，比如我家是週一週五不可以看電視。最開始也不願意，漸漸的就形成了規定。而且，對於這種自控力和注意力不集中的人，也得采取相應措施。自控力差，暑假寒假一天她不知道自己要幹嘛，我就做好日程表，讓她自己對照完成。當然，這個過程得用引誘法，每天對完成情況打分，從而實行感興趣的獎勵。漸漸漸漸的，在很多習慣上還是有了改變。學習也有了很大的進步。特別是這期疫情過後，她現在的幾次考試都在中上了。兩個老師也說進步大多了
所以，簡單點覺得，換位思考，如果我們老被指責，老被覺得這不行那不是，估計我們也好不到哪去吧[笑哭]算了，默唸自己生的，多包容多鼓勵吧。