這個成績只能說學英語還不算太吃力。要解決這個問題，首先想一下她初一的時候英語怎麼樣？如果初一的時候成績比較好，那麼這一次考得不好，也不要太焦慮。透過分析試卷，應該能找出來問題。如果初一的時候，成績也是這樣。那解決這個問題可能要費點勁。尤其是孩子那一方面，一定要多拿出一定的時間來學英語。

建議從以下幾方面著手。

一是課堂一定要提高上課的效率，把上課所講的一些知識點牢記在心，並且要會運用。

二是英語的聽力要有意的去訓練，比如一篇短文，先熟悉大體意思，然後利用早晨起床後和晚上睡覺前的時間，反覆的聽。

三對於閱讀理解等其他的題型，他們都是考的相關的知識點，以後有目的的去訓練。

最後再提醒你一句，孩子想提高成績，孩子從現在開始學習英語的時間一定是比以前多。並且要有計劃，方法要得當。

初二就是個分水嶺！初一可能分數不錯，但到初二可能一落千丈！初一和小學考得是基礎，初二開始，考的是能力！英語要學好，除了書本知識，還應該多閱讀簡單的英文書籍，提高孩子的完形填空，作文有很大好處！多背背好詞，好句子！

作為過來人，我勸你別急，孩子成績急不得。第一次月考的成績也正是讓孩子靜下心來好好讀書的動力。初二是分水嶺，家長可根據孩子的成績適當補差，和老師溝通看看孩子在校表現相結合來提高成績。不能責備Ta，須多鼓勱，大多孩子希望賞識教育而不是打擊他讓他失去信心。家長也要根據孩子的實際情況定位，不是人人都想“重高”，這是一朝一夕不能達到的。只有調整心態，才能更好的把孩子引導好，爭取考理想高中。是爭取而不是必須、一定。

根據滿分是150的試卷，106分確實不算高，並且試卷考查的知識點並不一定全面，也可能有僥倖因素。平時孩子單元測試都不及格，看來確實需要努力。那麼，該如何提高呢？小優老師作為一個英語專業畢業的學生，就說說自己的一些方法吧：

首先，你得讓孩子對英語感興趣。所謂興趣是最好的老師就是這個理。對於沒有興趣的科目自然是學不好的。平常可以讓孩子看看一些英文電影或者聽聽英語歌曲，培養孩子對英語的興趣。

其次，文科有巧記的辦法，但我個人認為最主要的還是背誦。如果能夠長期堅持下來，形成語感，成績自然也會提高。關於如何巧記單詞，有多種方法，如聯想記憶法，拼讀記憶法等等，我在這裡就不詳細列舉了，您可以在網上搜搜。

再者，上初中後，孩子就要注重英語語法的學習了，在大量記憶單詞的基礎上，掌握語法很關鍵，不然你的句子很容易出錯。如何掌握英語語法，除了記英語筆記外，課外的練習也很重要，多做一些練習，語法和單詞都掌握了。

最後，建議可以讀一些簡單的英語課外書，或者買新概念英語，每天背一篇，一個學期下來，單詞量也是不可估量的，貴在堅持！同時，學英語最主要的是應用，平常在生活中也可以說說，練練口語，早讀可以大聲地讀起來。

總而言之，文科想要考出好的成績，需要有好的記憶力，更為重要的是堅持與努力，肯花時間和精力，比別人付出得多，自然會比別人收穫得多。