當然不是啊

孩子不幹活可不是什麼好事，對孩子來說，不只是不會幹活這麼簡單，還會影響孩子的其他方面。

孩子生活不能自理，適應新環境能力差

在傢什麼都不做，會導致孩子的生活不能自理，一旦孩子離開家庭，進入新環境就會無所適從，適應能力變差。

孩子產生依賴性，缺乏責任感

因為孩子沒有參與過家庭勞動，沒有解決問題的概念，會產生強烈的依賴性，一旦遇到問題，就會找家人求助，這種依賴性也會導致孩子缺乏責任感。因為事情不用自己做，自然也就不用承擔責任。

魯道夫·德瑞克斯說過，“孩子能做的事情，你絕不可替他做。一個實事事依賴的孩子往往也是一個性格專橫的孩子。如果我們不給孩子承擔責任的機會，他就會成為沒有責任心的人。”

孩子不懂感恩，變成"白眼狼"

對孩子的各種幫忙，會讓孩子認為這一切都是理所應當的，他只需要動動嘴皮子就能讓家人幫助他。他也不會明白家人的辛苦，不懂得感恩，家庭觀念淡薄。很多啃老啃的理直氣壯地成年人，大多是享受過多，對家庭沒有承擔過任何責任，從來不知道體諒家人的辛苦，所以才會提出一些匪夷所思的要求。

適當的讓孩子參與一些勞動，一方面能鍛鍊孩子的動手能力，另一方面也能讓孩子孩子意識到家庭的乾淨整潔需要勞動的付出，從而更加體諒父母，增強家庭的凝聚力。

我們小時候還經常唱《勞動最光榮》，現在的孩子可能連勞動是什麼意思都不知道，所以，應該讓孩子參與家務勞動，孩子才能明白，家庭中的每個成員都應該對家庭承擔一定的責任，全家人一起努力才能讓家變得更美更乾淨、更整潔。

孩子幹家務說明他懂事了？不一定。衡量孩子價值所在的有兩個方面，第一是孩子的勞動力價值，第二是孩子情感價值的提升。中國家長典型教育問題就是過度投資和隔代培養。

過度投資什麼好的東西都給孩子了，讓孩子從小認為東西多麼容易得到。隔代培養就是不光有父母的愛還有爺爺奶奶的，雙重關懷讓孩子體會不到辛苦的滋味。

很多父母不讓孩子幹家務認為他們在添亂，其實恰恰相反，讓孩子在家打打工，可以培養他建立金錢觀念，知道有付出就有回報，家長可以設立獎罰機智來幫助孩子提升勞動價值。

孩子總要長大不能單靠勞動價值來生活，也要有情感價值，從收益上來講不管是孩子觸犯法律等事件，人們很難容忍孩子的安全事故，不僅是家庭整個社會都會有共振。透過家務可以培養孩子的公知義務和公共意識。減少孩子犯罪率。

孩子積極做家務不一定是懂事，也可能是今天突然高興了這麼做，家長要做的就是積極引導孩子在這方面的積極心態，培養孩子動手能力的同時提升他的情感價值。

如果用一句話來形容，那就是四肢不勤，五穀不分。知其一，不知其二，更不知其所以然。

在做家務這個事情上，不應該去指三責孩子什麼?而是我們家長想教會孩子什麼?

人類的進步是從勞動中總結經驗，不斷完善進化。孩子在幹家務活時，家長應有耐心等待，指導。只要能成功完成第一次，以後就能獨立完成所有家務。

這是個人能力鍛鍊的開始，一屋不掃，何以掃天下?，對孩子給點耐心，從旁指導，對他的能力提高也會有幫助。