注意力不集中，有很多種可能。

如果所有的課都不認真，愛做小動作，那麼有可能是多動症。

可以給他一個stress ball，可以提高注意力

這應該是孩子的專注力不是很強，可以從專注力方向培養孩子，如果必須專注處理一件事情，比如學習，那就要利用孩子對事情的危機感和恐懼感不應該，讓考試不好，成為孩子不愛學習的阻力。

其次制定詳細的目標，當你給孩子設定目標的時候，最好把每個因素設定得非常明確，比如說制定學習英語的背單詞計劃，那麼做英語題就不如做英語題庫一個小時，而更好的是在家裡非常安靜的情況下做一小時，英語題越詳細越好，抽像的內容就會缺乏你的專注力。

最後用時間來強化孩子的注意力，很多人都會遇到這種情況，一旦手裡的事情快要做不完了，就開始集中注意力做這件事情。平時也要注意三點：一是設定截止時間，二是簡單的任務和困難交替來做，三是注意休息。

慢慢培養孩子專注力，孩子會認真做事。

這是一個專注力的問題，也就是我們的孩子是否有良好的專注力，這個專注力其實很小的時候就可以培養。最開始的時候是我們不要輕易打斷孩子很專注的做一件事情。

比如：孩子在玩遊戲，那麼我們起碼要讓孩子認真專注的玩半小時，很多時候我們都會根據自己的生活習慣去打破孩子的習慣。

每個班級裡都有幾個這樣的學生，上課說話、玩東西、吃零食等等，身在曹營心在漢，原因有以下幾點。

一、家庭教育的影響

孩子是父母的影子，家庭就是影印機。

父母如果經常給孩子以讚美、鼓勵、認可，那麼孩子就能長期收穫價值認同感，自信滿滿，開心快樂、積極向上，做事注意力集中；

父母如果溺愛孩子，在學習上孩子也不願意付出，喜歡展示，渴望關注，但耐力不足，小動作不斷；

父母如果挑剔孩子，會讓孩子膽怯自卑，由於缺乏自信，課堂上也是管不住自己……每個千姿百態的孩子都是形形色色的家長的再現！

咱們成年人如果上課，是帶著明確的目標來學習的，因此注意力集中，效率很高。

而孩子上學時，如果上課注意力不集中，小動作頻繁，原因在於沒有明確的學習目標，也就是不明白為什麼學習！缺乏積極學習的原始動力！為了讓自己生活得更好一點，他會努力學習！為了感恩父母的養育之恩，他會努力學習！為了自己的人生目標他更會努力學習！

學習沒明確目標的學生相當於缺乏動力的輪船，漂到哪兒就算哪兒吧！漂到哪兒都又爸爸媽媽接著呢！

三、對任課老師不滿意

學生對老師有選擇的喜歡，不同老師的特點不同，不同學生的喜好也不同，愛屋及烏嗎！

學生對老師不滿意，在課堂上就會表現出滿不在乎、動作不斷，甚至反感的舉動！

四、學科不入門

不同的學科都有不同的特點，也有不同的學習規律，由於學生自身的愛好、長處、探索發現的能力不同，對部分學科掌握不了適合自己的學習方法，從而失去學習興趣，課堂上動作頻頻！

針對部分學生上課小動作比較多的情況，解決的根本在於幫助學生找到夢想，並不斷的強化夢想目標，當他知道為什麼而學習時，會持續的努力學習，優秀指日可待！