我們家身高也中等，老師經常會調換座位的，不用擔心，我跟你一樣的想法，就是怕麻煩老師，所以讀了兩年基本沒找過老師

有疑問當然可以問問，不滿意也可以提出要求。

老師有義務配合家長制定對孩子有意義的教育，

對於溝通無法解決的問題，

也可以向教育局提出訴求。

謝邀，你提的問題很實際，也可能是很多家長內心非常關注的問題，我談點看法吧。一，完全沒必要找老師談，談了的效果會使老師左右為難。你想，班上四，五十個孩子，每個家長都有自己的訴求，老師該怎麼處理坐位或無什麼心思，你談了她滿足你和不滿足你的訴求，都會多少分心，這樣不利於她的教學，你也有干預她教學工作之嫌。二，一點小事就找老師提訴求，老師會對家長有看法，進而也可能對你孩子有看法，會影響孩子的成長。三，如果孩子回家對你說了這亊，你應該對孩子講，沒關係，你上課認真聽講才是重要的，坐前坐後不該當成問題。讓孩子在遇到事情時，從積極的方面去對待，這很重要也是對孩子的一種歷練。四，這亊即便你有想法也不要透露給孩子，否則會讓他或她從現在起，只要有不滿意不高興的事就會找家長去幫他解決，從而也助長了他的依賴思想和個性膨脹，至產生輸不起不能輸。在孩子己經邁開步子走向學校和社會時，家長一定要讓孩子自己好好走，拿掉他的扶杖。祝你孩子健康成長!

找機會和老師談一下，先了解清楚情況，一般這種情況肯定是有原因的，如果只是回到家中問自己的孩子估計支支吾吾也說不出個所以然。看是不是老師根據學生的視力、聽力、身高等情況排出相對比較合理的座位。

如果透過老師瞭解清楚的話，商量一下看是否還有其他妥當的安排方法。老師有義務讓每個學生享受平等的教育。作為家長也有必要了解自己孩子的學習情況。

我覺得，找老師，要講究方式，冒然不行，易引起老師的不滿或牴觸。

老師安排學生座位，有老師的理由。如果家長與老師不是太熟悉的話，見到老師詢問給孩子安排座位的話，真的不好說出口，只怕說出口，不好收場，引起彼此的尷尬。

我建議：

1、首先要了解一下，是不是孩子課堂說話，或交頭接耳，影響同桌或其他同學聽課。如果有此現象，家長要鼓勵孩子，上課認真聽老師講課，遵守課堂紀律。

2、再側面問問孩子，坐到後面有什麼影響？先看看孩子有啥想法？如果真影響的話，再找老師，把理由說出，看老師能不能給孩子調調座位。

3、找一個合適時間，見見老師，詢問孩子的學習情況，先不說對孩子座位的看法。要表現出對孩子的學習情況，在校情況很關注。讓老師知道，家長很關心、很在乎孩子在學校的表現。這樣會引起老師的注意。因為一個班學生多，老師也不能全關注。如果有一兩個家長多找老師幾次，老師就會特別留心找過自己家長的孩子。

4、說實話，座位問題，不光家長敏感，孩子、老師都敏感。與老師多交流幾次，老師應該能感觸到。

5、對孩子說，坐那裡都一樣，只要認真學習，老師就會喜歡每一個學生。千萬不要因為座位問題，影響孩子的心情，影響孩子的學習。

6、家長、孩子都要適應環境。你一年級幫孩子一次，二年級如果又遇到，你是幫還是不幫。

我家孩子也剛上一年級，聽孩子說，老師對學生的座位安排也不是固定不變的。孩子一段時間內成績下滑，或上課不認真聽課，老師就會調整座位。等孩子表現好了，成績上去了，老師又會給孩子調到合適的座位。