你家三歲寶寶有時候喊他沒反應，應該寶寶也在專心做一件事情，例如寶寶在看動畫片或者寶寶自己一個人在玩玩具（寶寶一個人玩玩具也是很嗨的）反正寶寶很忙的呢，父母們多注意觀察寶寶的言行就能發現其中的樂趣！僅供參考，給個關注吧

三歲寶寶即使語言能力很強，也仍然存在喊他不應的現象，因為寶寶還沒能力做到服從語言命令。這個結論已經有科學實驗研究證明，希望看到的家長能重視。

我本人很重視母語學習，認為英語簡單啟蒙即可，不要浪費孩子學習母語的大好時期。

3歲的寶寶理論上已經說話比較流利，能比較清楚的表達個人意願。如果感覺孩子平時描述稍微欠缺，這就是一個比較嚴重的訊號，需要給加強孩子的母語能力。

可以透過：讀繪本，表演繪本，詞語接龍，詞語聯想等遊戲來加母語能力。

1、讀繪本。

這個非常有用，孩子會儲備大量的詞語、句子和好的故事，給以後語文學習打下堅實基礎。不要以為讀了孩子就忘記了，想想2歲的孩子剛會說話，很多詞彙都會驚到我們，其實就是來自平時的不斷積累。

另外，大家可以回想下，哪個語文能力很強學生，英語很差！語言學習是相同的，一定要先把母語的基礎打堅實！

2、表演繪本。

能加深孩子的理解，能更好的運用繪本中的語言。

3、詞語遊戲。

我家經常3歲就開始玩詞語接龍，比如媽媽說空氣，孩子說氣球來接龍。前後字語音一樣，字可以不一樣。這樣可以擴大孩子的詞彙量。

詞語聯想也是一種比較好的遊戲，是我讀蒙臺梭利的書籍中有關聯想的能力，有感而想到的一個遊戲。媽媽說一個名詞，並給出一個特點，比如電視，特點是能看影片，孩子根據能看影片說一個名詞，可以是手機。這樣透過不同事物特點的聯想學習詞語，學習不能物品的特點。

在確定沒有聽力和智力問題的前提下，三歲的寶寶是能夠聽懂大人說話的。有時候喊他，孩子卻沒有任何反應，的確是讓人心急。但是家長不能因為這個就認為無法和孩子溝通，很可能是沒有了解嬰幼兒的身心發育特點。

家長有沒有注意過寶寶出現這種情況的場景呢？是不是寶寶在玩玩具、看繪本、甚至在觀察小螞蟻的時候，大人喊他卻像沒聽到似的，自顧自地沉浸其中。如果是這樣的場景，那可千萬不要輕易打斷寶寶，這樣只會破壞他的專注力，長期下來孩子就會養成做事不專心的壞習慣。

我經常看到有些孩子的家長，特別是爺爺奶奶，孩子本來一個人玩得好好的，大人時不時地就過來逗一下孩子，一會兒讓喝口水，一會兒給吃點零食，或是說些孩子並不感興趣的話題，美其名曰愛孩子，其實是打擾了孩子，破壞了孩子玩耍的樂趣。

我也總是聽到不少家長抱怨：我家孩子哪裡都挺好，就是上課不認真，注意力一點都不集中，做事情三分鐘熱度，沒有耐心。當你這樣抱怨的時候，應該先自己反思一下，在他小時候集中精力做一件事情的時候，是不是有人經常打斷他的活動。如果是這樣，那麼孩子的專注力就是這樣被一點點地破壞掉的，這東西一旦丟失是很難再找回來的。

建議你多觀察一下寶寶的表現，如果確定寶寶能聽懂話，在沒有集中注意力玩耍的時候願意和你溝通交流，那就好好保護他的專注力；如果寶寶不管什麼情況下都無法溝通，對大人的話表現出不知所措或是像沒有聽到一樣，那儘早帶寶寶去醫院檢查一下是不是有其他方面的問題。