摯謝誠邀。這裡我們首先要說明一個最基本的概念問題，什麼是《家庭 美德》？ 筆者認為，《家庭美德》是屬於家庭道德範圍的問題。每一個家庭，在生活中都應該有一個遵守的基本準則。那應該就是《家庭美德》。這個準則基本上應該涵蓋家庭對於夫妻，長幼，鄰里等等主要遵循的道德觀念。同時家庭美德，也是用於調解指導父母，子女，夫妻，長幼，兄妹，鄰里等等關係 ，以及同國家社會間的行為準則。更是評價人們，對戀愛，婚姻，家庭，鄰居間交往中的行為，是，非，善 ，惡等的重要標準。
對於孩子來講，讓他們從小學習好《家庭美德》，實際上也是對孩子的健康成長，培養良好的教養的重要組成部分。從《兒童心理學》上講，孩子從小對新事物是敏覺的。孩子對父母，師長等等長者的言行，舉止。孩子們開始是從感興出發，到對其重複動作 ，再到比較複雜的行為出現，不斷的深刻認識。不斷的從心裡模仿到行動上的模仿，也就是說不斷從內化於心，到外化於行。他們逐漸的形成了對父母，對長者，對身邊的親人，一切言行的粗淺認識再到逐漸較深刻的認識，在道模仿，追尋。當然這個過程是比較長的時間形成的，這就給了我們一個如何把我們長者的言行做到自覺的比較規範化，比較正規化，良性化的重要任務。我們不僅是孩子的正確的認知的啟蒙者，老師，朋友，引導者，更應該是孩子們《家庭美德》的榜樣。作為孩子的長者，如父母，祖輩，兄，姐等等長者。如何以身作則。比如：敬孝自己的長輩；彼此之間的平等，互敬互愛，互相尊重；尊老愛幼等等。這些問題孩子會逐漸耳聞目染，記憶心中。我們要恰當的，不失時機的和孩子們做一些有益於尊敬長者的事情，如：給長者送水，端飯，幫助父母做一些力所能及的勞動，用餐時，請長者先用歺，歺後幫著收拾碗筷，平時幫助家長清掃室內外衛生，整理好自己的床鋪等一些力所能及的活動。家長要不失時機的對孩子的良好作為，予以點贊和鼓勵，使孩子體會到《孝》與勞動的美好。把《孝》和愛勞動的種子，種進孩子的心靈裡。當孩子在學校以及和鄰里的孩子玩耍學習中出現一些矛盾分歧，我們要深入學校向老師瞭解情況，從孩子一小，養成尊重老師，敬愛老師，聽從老師教育的良好的習慣，要多從自己的孩子身上嚴要求找毛病。並告訴孩子錯在何處，今後應該怎樣在學校尊敬老師愛護小朋友，同學，和鄰居的小朋友搞好團結。家長更該帶孩子，來鄰里家溝通關係，虛心處理好，鄰里關係，讓孩子懂得以鄰為友，以鄰為伴的重要性，讓孩子從小就知道這個道理，養成和鄰里搞好關係的好作風。父親母親，一定要注意，養成家庭團結，互諒互讓的好習慣，要像愛護眼睛一樣，讓孩子從小學習好家庭美德。讓家庭成為孩子溫馨的港灣，《家庭美德》的良好課堂。這對孩子來講，無疑是打下一個孩子將來成長良好的教養有益思想基礎。
一個家庭如何把《家庭美德》培養好，除了我們上述所講的一些內容以外，我們就更應該懂得《家庭美德》是社會美德在家庭的延伸 ，也是社會美德的出發點和落腳點之一。家庭是社會組成的細胞，培養好家庭美德，是家庭中每個成員的事，是實現中國夢對一個非常重要的組成部分，我們要培養好《家庭美德》，當前首先要就是要認真學習新時代社會主義理論 ，落實好社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀的有關內容，結合自己家庭的實際情況，具體予以認真的學習落實。讓我們看到《家庭美德》在中華大地遍地開花，結果。讓我們的孩子們在《家庭美德》的家庭園地中茁壯成長，成為將來社會主義可靠的接班人。
摯謝誠邀。這裡我們首先要說明一個最基本的概念問題，什麼是《家庭 美德》？ 筆者認為，《家庭美德》是屬於家庭道德範圍的問題。每一個家庭，在生活中都應該有一個遵守的基本準則。那應該就是《家庭美德》。這個準則基本上應該涵蓋家庭對於夫妻，長幼，鄰里等等主要遵循的道德觀念。同時家庭美德，也是用於調解指導父母，子女，夫妻，長幼，兄妹，鄰里等等關係 ，以及同國家社會間的行為準則。更是評價人們，對戀愛，婚姻，家庭，鄰居間交往中的行為，是，非，善 ，惡等的重要標準。
對於孩子來講，讓他們從小學習好《家庭美德》，實際上也是對孩子的健康成長，培養良好的教養的重要組成部分。從《兒童心理學》上講，孩子從小對新事物是敏覺的。孩子對父母，師長等等長者的言行，舉止。孩子們開始是從感興出發，到對其重複動作 ，再到比較複雜的行為出現，不斷的深刻認識。不斷的從心裡模仿到行動上的模仿，也就是說不斷從內化於心，到外化於行。他們逐漸的形成了對父母，對長者，對身邊的親人，一切言行的粗淺認識再到逐漸較深刻的認識，在道模仿，追尋。當然這個過程是比較長的時間形成的，這就給了我們一個如何把我們長者的言行做到自覺的比較規範化，比較正規化，良性化的重要任務。我們不僅是孩子的正確的認知的啟蒙者，老師，朋友，引導者，更應該是孩子們《家庭美德》的榜樣。作為孩子的長者，如父母，祖輩，兄，姐等等長者。如何以身作則。比如：敬孝自己的長輩；彼此之間的平等，互敬互愛，互相尊重；尊老愛幼等等。這些問題孩子會逐漸耳聞目染，記憶心中。我們要恰當的，不失時機的和孩子們做一些有益於尊敬長者的事情，如：給長者送水，端飯，幫助父母做一些力所能及的勞動，用餐時，請長者先用歺，歺後幫著收拾碗筷，平時幫助家長清掃室內外衛生，整理好自己的床鋪等一些力所能及的活動。家長要不失時機的對孩子的良好作為，予以點贊和鼓勵，使孩子體會到《孝》與勞動的美好。把《孝》和愛勞動的種子，種進孩子的心靈裡。當孩子在學校以及和鄰里的孩子玩耍學習中出現一些矛盾分歧，我們要深入學校向老師瞭解情況，從孩子一小，養成尊重老師，敬愛老師，聽從老師教育的良好的習慣，要多從自己的孩子身上嚴要求找毛病。並告訴孩子錯在何處，今後應該怎樣在學校尊敬老師愛護小朋友，同學，和鄰居的小朋友搞好團結。家長更該帶孩子，來鄰里家溝通關係，虛心處理好，鄰里關係，讓孩子懂得以鄰為友，以鄰為伴的重要性，讓孩子從小就知道這個道理，養成和鄰里搞好關係的好作風。父親母親，一定要注意，養成家庭團結，互諒互讓的好習慣，要像愛護眼睛一樣，讓孩子從小學習好家庭美德。讓家庭成為孩子溫馨的港灣，《家庭美德》的良好課堂。這對孩子來講，無疑是打下一個孩子將來成長良好的教養有益思想基礎。
一個家庭如何把《家庭美德》培養好，除了我們上述所講的一些內容以外，我們就更應該懂得《家庭美德》是社會美德在家庭的延伸 ，也是社會美德的出發點和落腳點之一。家庭是社會組成的細胞，培養好家庭美德，是家庭中每個成員的事，是實現中國夢對一個非常重要的組成部分，我們要培養好《家庭美德》，當前首先要就是要認真學習新時代社會主義理論 ，落實好社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀的有關內容，結合自己家庭的實際情況，具體予以認真的學習落實。讓我們看到《家庭美德》在中華大地遍地開花，結果。讓我們的孩子們在《家庭美德》的家庭園地中茁壯成長，成為將來社會主義可靠的接班人。