在孩子兩歲時說話只是三個字，這種情況也算正常。

我家的大寶，在一歲到兩歲之間時說話，語速很慢，說話一個字一個字的說的那種，連貫性很差。語言表述能力有點跟不上，喜歡用短詞描述。對發生的事情描述起來就顯得有些吃力。

但可以確定的是孩子只要張嘴說話，不管是兩字三字，主要能陳述，有自己的語言，而且發音標準，能複述爸爸媽媽的話，就說明孩子的健康的。

我家老二在六七個月開始，就喜歡天天嘟囔，一直嘟囔道一歲半，嘴巴里就像唸經一樣，說起話來也是說的聽不懂。慢慢到兩歲以後，說話語速很快，到現在三歲，就喜歡聽故事然後一遍又一遍的講故事。

孩子學說話，是從幾個月的時候開始學發音，六七月開始嘗試單字發音，知道八個月以後，寶寶開始嘗試單字和疊字。有些寶寶說話晚一點的到一歲以後才開始學習疊字說話和短句子，一旦開始嘗試說短句子，就到了寶寶語言高速發展時期。到一歲半以後就像小鸚鵡，嘴巴里嘟嘟停不下來。

我有個朋友，她家兩個孩子都是說話很晚，一歲半了就會喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。我朋友特別著急，就懷疑自己的孩子是不是有語言障礙，擔心孩子是不是生病了。掛了幾次專家醫生，都被轟出來了！醫生的回答是，首先孩子會喊爸爸媽媽，就說明孩子語言表達能力是健康的，多和孩子說說話，幫孩子把語言大門開啟就好了！

孩子說話或早或晚的原因，總結幾條，爸爸媽媽們可以對照檢查：

1.家裡是否存在多種語言，如爺爺奶奶說方言，爸爸媽媽說普通話。如果家裡存在多種語言，寶寶就會困惑，該去選擇哪一種語言作為第一語言，這是很多寶寶遲遲不張嘴或者說話晚的原因。語言環境是幫助孩子語言敏感期發揮著很重要的刺激作用。

2.經常照顧寶寶的爸爸媽媽，要引導寶寶去張嘴說話。比如喂寶寶吃飯的時候，可以給寶寶多次重複，且發音標準：“寶寶，吃飯，寶寶吃飯飯，寶寶要吃飯飯，寶寶吃飯真香。”很多寶寶在想得到什麼東西時，喜歡用手指然後“嗯，嗯……”，這時可以引導寶寶，“寶寶，你想吃蘋果嗎？蘋果，蘋果，我要吃蘋果，蘋果紅紅的可甜了”。和寶寶交流時，注意引導寶寶去用語言描述“要做什麼，要拿什麼，要吃什麼”。

3.經常給寶寶講故事，讓寶寶接受更多的語言知識和語言技巧，注意講故事要精彩一些，引起寶寶的注意力，寶寶會接收語言資訊，儲存到一定的語言能量時候，就會爆發性的說個不停。

當了媽以後，似乎總是在焦慮，孩子什麼時候翻身、什麼時候會坐、什麼時候會走路、什麼時候說話成句……每個問題都在牽動著母親的心。

尤其，當看到同齡的孩子發育的比自己家孩子快時，內心深處更是焦慮的不行。

其實，每個孩子都是一個獨立的個體，發育都有自己的節奏。2週歲的孩子，說話早的，已經連詞成句了，說話晚的甚至還不能模仿大人單字蹦，但這都是孩子發育的正常現象，只要孩子能正常喊爸爸、媽媽，會一些簡單的詞語就沒有大問題。說話成句就是早晚的問題。往往說話晚的孩子邏輯性更強。

講一個自己身邊的例子，朋友的女兒兩週時還不怎麼會叫爸爸、媽媽，急得全家人都跟熱鍋上的螞蟻似的，有的懷疑孩子自閉，有的懷疑孩子不會說話，最後，乾脆帶孩子去了北京最權威的醫院做檢查，大夫說：一切正常，就是沒到時候呢。

結果回到家不久，孩子就進入了語言爆發期，經過了很短的“單字蹦”，很快就會連句說了。