1、小鳥飛過來，告訴我山那邊的風景很漂亮。
2、小鳥飛過來，告訴我獵人來了。
3、小鳥飛過來，告訴我春天來了。
4、小鳥飛過來，告訴我天氣暖和了。
5、小鳥飛過來，告訴我森林的趣事 。
6、小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂。
7、小鳥飛過來，告訴我早起的鳥兒有蟲吃。
8、小鳥飛過來，告訴我花園的花朵開了。
9、小鳥飛過來，告訴我蜜蜂在花叢中飛舞。
10、小鳥飛過來，告訴我它好快樂。
擴充套件資料：
擬人句：就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混童話是想象(例:葉子妹妹說:“太陽公.....這就不是一個擬人句)。
根據想象將物當作人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
需要注意的是，當句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做"人格化”。它是一種常用的修辭手法。
例如：
2、隱隱約約的看到了遠處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著個個紅似火焰的小燈籠， 象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛!
3、一陣風把一 些蘋果吹落到地上， 呆在樹上的蘋果左右搖擺著， 好像在說:“趕緊把我們摘下來吧!我們都熟了。”
4、小小的紅杏一個個掛在樹上， 笑紅了臉。
5、小葡萄也穿上了美麗的紫新衣。
6、桃子撐起圓鼓鼓的身子,在微風在搖晃著
1、小鳥飛過來，告訴我山那邊的風景很漂亮。
2、小鳥飛過來，告訴我獵人來了。
3、小鳥飛過來，告訴我春天來了。
4、小鳥飛過來，告訴我天氣暖和了。
5、小鳥飛過來，告訴我森林的趣事 。
6、小鳥飛過來，告訴我清早飛行的快樂。
7、小鳥飛過來，告訴我早起的鳥兒有蟲吃。
8、小鳥飛過來，告訴我花園的花朵開了。
9、小鳥飛過來，告訴我蜜蜂在花叢中飛舞。
10、小鳥飛過來，告訴我它好快樂。
擴充套件資料：
擬人句：就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混童話是想象(例:葉子妹妹說:“太陽公.....這就不是一個擬人句)。
根據想象將物當作人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
需要注意的是，當句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做"人格化”。它是一種常用的修辭手法。
例如：
2、隱隱約約的看到了遠處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著個個紅似火焰的小燈籠， 象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛!
3、一陣風把一 些蘋果吹落到地上， 呆在樹上的蘋果左右搖擺著， 好像在說:“趕緊把我們摘下來吧!我們都熟了。”
4、小小的紅杏一個個掛在樹上， 笑紅了臉。
5、小葡萄也穿上了美麗的紫新衣。
6、桃子撐起圓鼓鼓的身子,在微風在搖晃著