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  • 1 # 王老師閱讀寫作

    《 嘆五千殘月》是我最喜歡的一篇作文,內容綜合中國五千年曆史文化於一爐,集詩詞歌賦於一體,用比喻擬人排比通感等修辭,匯記敘描寫議論抒情多種表達方式,整散結合,韻律和諧,詩情畫意,韻味十足,既宏大又細膩,讀來心胸寬敞,舒暢,激情澎湃!

    嘆五千殘月

    如果一首古老的歌能引我們度過冰川期,那就讓我們反覆吟唱;如果有一塊古老的岩石足夠堅硬,那就把它做成一個偶像;如果古老的文字能綴滿夜的星空,那就讓這種神秘在竹片的龜甲上衍生……

    五千年,它足以讓夜的部落產生他們的布魯斯,足以讓日的種族越過他們的好望角;五千年,它足以讓智者發明造紙印刷指南針火藥等技術,更足以讓阿房宮圓明園毀於一旦。五千年,每一種感覺都已有過,每一種舉動都被重複。五千年,足以開始所有的開始,足以結束所有的結束。

    珠穆朗瑪是等待了五千年的沉船,英雄紀念碑是矗立了五千年的桅杆,申奧是翹首了五千年的期盼,石頭是停止跳動的心臟,那鴿子卻是他們放飛的吶喊。

    此刻,夜無皓月當空,心卻愁腸百結。悽悽涼涼慘慘慼戚,我寄愁心與明月,傷感了五千年,悲慟了五千年,五千年歲月古老了東方,五千年魂牽夢縈夢縈魂牽多情了東方,五千年離愁別恨,五千年傷感思念,塗滿中國畫,填滿唐詩宋詞,卻畫不盡離離悽草,填不滿東方憂傷.靜謐的森林裡總是幽咽的鳴泉,而中國的夢醒卻總環抱一彎殘月.似今夜,冷月無聲,寒輝無邊,卻總翻不過層層山巒,五千年的期待恰似春夢一場,五千年冗長的歷史,都用來把目光刻成泰山崑崙,淚水匯成長江黃河,把悲痛的血肉築成那萬里長城,把炮火的摧殘化為淒冷的寒光.此時的我魂遊於千年之史間,乞盼著夢魘中會出現那瑰奇的畫卷,但......

    如夢的夜晚已不在做往事的夢,而心卻總不能如今夜的寒輝,驀然奔進的隧道猶如驀然遭受的痛苦.夢醒後,真的有路引你走向微笑嗎?

    斜陽古道旅人獨立,古人遠去瘦馬悲鳴,楊柳堤岸可還記得寒蟬悽切,玉階空佇可有婦人望歸?東籬之下是誰吟瘦比黃花?大江東去又誰嘆人生如夢?煙波江上數不盡的遊子鄉愁,夕照山前吟不盡人間晚情.

    為何會有春秋五霸戰國七雄五代十國鴉片戰爭聯軍侵華......五千年會有《南京條約》《天津條約》《辛丑條約》等辱國之盟?數遍折柳落葉細雨斜風,盡是戰火摧毀一切五千年之文明,為何會有大澤鄉金田起義,黃巾起義,武昌起義,會有150多萬平方公里領土成為俄國版圖,會有外蒙琉球群島臺灣海峽之悲曲?踏遍驛路長亭斷橋古道尋遍峻嶺崇山棧道舟澗,道不盡的是東方的殘月,殘月斜照是五千年的苦楚,山林環抱是五千年的哀歌!

    而我則註定是炎黃子孫了,接過古老的月光,承遞這古老的氣韻,我們唱長江黃河,抹乾了五千年的淚水,而後照舊迎春送春、賞花葬花,念四海的親人,盼月明的團圓,思一度繁盛的神州,再度強大的中華,五千年擰成一根繩系在心上,我們無悔無怨,我們仍戀著祖國.縱使冬日塞北之冰頓時沸騰,縱使南國西子湖水傾刻乾涸,心中已註定是虔誠了,去建立新的華夏五千年.

    一切的一切已如昨日般刻骨銘心∶河是中國河,月是中國月,夢是中國夢,心仍是中國心.

    嘆五千殘月,贊五千皓月! 將此文推薦給大家,共逐中國夢!

  • 2 # 味哎兒

    謝您約題。

    小朋友喜作文是好事,少年期最好的作文,是自己寫出的作文,反覆看自寫的作,就越寫越好了。看別人的作文,僅參考一下的比一比,他比自己寫的好在哪,自己寫的比他寫的好在哪而已,別的都沒用。

    本領本事是自經常練,練出來的,與其它無關。

    祝您天天進步。

  • 3 # 顧雲孫

    有關優秀作文選,就盡有那些值得分享的,可以看看?

    然而對於這類的題材確是很多的,當然只裡要接合自己的年齡段,有選擇性地挑選適合自己的觀點,及感性趣的優秀作文,還有對小學生作文選,可以供參考。

    至於對什麼年齡段的學生適合看哪一類的優秀作文,只裡還要是要在老師的正確引導下去看一篇寫的既生動,又感人的好作品,實際也是對提高自己的寫作有著很大的幫助,更能從中吸收營養,同時也是一種美的享受。

  • 4 # 李歌162501755

    寫作水平不是靠一兩篇作文,冰凍三尺非一日之寒。可買些作文書故事書讓孩子去讀,並抄寫優美詞句片斷開頭結尾,讀多了寫多了,寫作能力慢慢就上去了。

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