只要經濟條件允許也沒什麼不好。只不過別指望透過這個早教班能讓孩子成長快人一步，多換換環境，接觸接觸人群倒是好的。

說早教也對，到在家裡也能進行。幾個月大的孩子，注重感官的刺激，比如按摩手指，讓孩子手指靈活，長大寫字就好看。聽高雅高品質音樂，長大就對低俗的音樂就不感冒了。再大點，會爬了，一定不要刻意教走路，小孩這段算動物期發育，一定要要爬夠。注重延時滿足，不能孩子反應，爸爸媽媽就急忙反應，否則大了會任性。

對於早教，我比較建議量力而行

首先，現在的父母都是望子成龍，望女成鳳，這一點毋庸置疑，但是畢竟孩子還小，對世界充滿好奇，如果孩子有某些方面有天賦，在條件允許的情況下可以重點培養，但是切記用力過猛，扼殺了孩子的創造力，讓其自然發展；

其次，現在的早教班質量參差不齊，費用差異也很大，對於條件一般的家庭也是一筆不小的開支，但是也可以因地制宜，自己創造一些條件來培養孩子的興趣，父母畢竟是孩子最好的老師，多一些陪伴會讓孩子更有安全感

所以說，只要條件允許的情況下可以適當去早教，反之就不建議

首先，我就是這樣的父親。因為是頭胎，所以確實不知道該怎麼教育。再加上受各種早教機構的宣傳，咬緊牙頭就報了，報的是一家國內的連鎖早教機構。反正是從那個時候起，就在規定的時間到規定的地點，陪著孩子一起聽老師上課、一起玩遊戲。

其次，早教的內容編排是成系統的。作為早教機構來說，它必然有一套系統的培訓內容，無外乎就是針對孩子將來有可能碰到的問題進行有針對性的提前培訓，比如說如何和小朋友們交往、基本的數學知識、語言表達、行動技能、遊戲等方面，有專業的老師帶著你一起學習。主要就是為將來學習碰到的語文、數學、交往、運動等方面打下個基礎吧！

第三，對孩子的教育至少有專業的人可以進行指導。實際上，對於這個年齡段的孩子如何教育，作為絕大多數家長也只能是平時自己透過零散和資料去學習、實踐，尤其是初為人父母的家長，更需要有專業的人士進行指導，而早教的內容和形式都彌補了這個空缺。對於孩子出現的一些心理、生理方面的情況，至少有專業的老師給你加以指導。

第四，是否有效果無法評價。十年樹木，百年樹人。教育實際上是一個潛移默化的過程，對於學生來說，可以把考試成績作為評判標準之一。但對於早教來說，到底有沒有效果，是無法馬上判斷的。對於家長來說就是“仁者見仁，智者見智”的事情了。

第五，量力而行，不要強求。因為這畢竟是一筆不小的開支，每人可以根據自己對這個教育理念的理解、自身經濟情況等各方面來綜合來決定。參加了，也不要認為自己的孩子就已經贏在了起跑線上。沒有參加，也沒有必要暗自焦慮。

總之，人生不是短跑，而是一次長跑！

謝邀，早教已經成為每個家庭攀比和顯擺的工具了，每次我都能聽到誰誰誰家裡送孩子去了早教班花了多少錢，每當聽到這裡不禁要問了，這麼點兒大的孩子能知道什麼？就算知道了一點資訊，能得益多少？個人認為孩子的成長最重要的是父母的陪伴和來自父母的影響，孩子優秀與否，關鍵都在家教，所以早教班完全沒有必要。

幾個月大的孩子上早教班，沒有什麼意思？用一句話來概括吧，《撥苗助長》！從我個人觀點來看，完全沒必要！別讓孩子那麼累！一出生不久就強行被推到起跑線上！早練習的未必能是《冠軍》啊！