這是一個普遍性問題，首先國內外在學前教育當中男性比例本身就佔比小。所以，發生一個幼兒園見不到一個男幼師就成了“習以為常”的事了。如何解決這個問題呢？

首先幼兒園要重視體育運動的課程。運動可以改變、增加少年兒童大腦的發育，且不說“陽剛之氣”的老師，體育運動的本身就會幫助孩子們學會“堅毅”。其次呢，沒有條件的幼兒園，可以外聘體育男老師教授相應的課程。

總之，幼兒園一定要補足缺失的“運動和陽剛之氣”。

孩子的學前教育非常重要，但現在的幼兒園老師大部分都是女性，這樣的情況下會不會造成男孩子沒有陽剛之氣？我覺得家長這樣想不是沒有道理，但是想的也是有點多。孩子從生下來到他成長，我相信90%的家庭都是孩子的母親或者是奶奶來參與到孩子的教育，都是女性來照顧孩子。

那麼這個時候為什麼沒有人說怕孩子缺少陽剛之氣？應該是孩子的父親多參與孩子的教育當中。我們中國的傳統就是男主外女主內，所以照顧孩子的這項任務就放在了女性的身上，包括現在的幼兒園老師。

因為幼兒園教育和其他教育是不一樣的，幼兒園教育主要還是以照顧孩子為主，讓孩子在玩中學在學中玩，所以說還是女性在照顧孩子方面比較有經驗，比較細心。所以現在的幼師90%的都是女性。

在原來的時候，真的是幾乎見不到一個男性，也就是近兩年，隨著社會的發展，人們思想的提高，男性越來越多的去考到幼師這個職業。如果單純的在照顧孩子方面，肯定是女性在照顧孩子的時候照顧的比較仔細，考慮的比較全面，那麼在一些教學方面可能男性在教育孩子的時候，比女性要有一定的優勢。

所以女性照顧孩子，仔細認真，但是總會缺少了那麼一點陽剛之氣。對於男性老師，可能有一些家長就會認為，能培養孩子的一些陽剛之氣，其實我覺得說法是這麼說，但有的情況下他不是這樣的事實。

因為每一個人他的脾氣和性格是不一樣的，有時候即使這個老師是女性，但是她的性格和脾氣都偏於男性，那麼她在照顧孩子，教育孩子的時候，就不會有一些柔弱的女老師的一些習慣。

還有一些男性的性格是比較溫柔的，有的情況下可能還沒有一個女生力氣大，脾氣壞，所以這個時候我覺得陽剛之氣和男女是沒有多大關係的。不是說這個老師是男性，他就一定能培養出孩子的陽剛之氣，更不是說這個女老師是女性，她就會把孩子教育的比較老實聽話。

並且在我們的認知當中，男性在照顧幼兒園的孩子總會覺得特別不對勁，比如說女老師在給孩子扎小辮，很多人覺得這是一件非常正常的事情。那麼如果一個男老師在這裡給小女生扎小辮的話，很多人就會覺得他奇怪，所以我們就是受我們一些古老的思想所限制的。

我還是覺得培養教育孩子什麼樣的性格，其實主要的不是在於孩子的老師。三歲看大，7歲看老，很多孩子在上幼兒園之前，他的性格都已經養成了。所以這個時候做幼兒園老師，不管他是男性或者是女性，不是改變他性格的100%的主導人。

孩子的性格大部分是由家長造成的，等孩子上了幼兒園之後，老師教育孩子的方式，可能會影響一部分孩子性格的改變，但不是佔主要的作用。所以這個時候對於孩子的陽剛之氣我覺得家長沒有必要過於在意，等孩子到了一定的年齡之後，他是什麼樣的性格，就是什麼樣的性格。