我們這邊幼兒園都不準教小孩認字，主要是學習美術，手工，體能，背幾首詩。作業就一週一次手工作業，其餘都沒有其他作業，有時候聽到網上說小學要入學考試，可是自己家橙子啥都不會，不擔心是假的。很多都是最後讀完大班，讀個幼小銜接班。

說實話我真的很不贊成幼兒園學的課程太多，作業多。然而現在的幼兒園很多都是課程比較多，像我們這邊的幼兒園都是這樣的。我女兒在上幼兒園的時候，每天放學都會有作業，而且還不少，每次看到那麼小的孩子就為寫作業而發愁，就滿是心疼。對此我真的是非常不贊成的，也像老師提過此類意見，都沒大改變。我有一個處的比較好的鄰居就在幼兒園了工作，我門聊天也說過此類問題，她告訴我，現在的教育真的是不提倡幼兒園學太多課程，但是有的家長卻不那麼認為，他門認為交了錢了，就必須學到知識，孩子學不會就會各種理由找老師的麻煩，她說要是家長都像你這樣的就好了。其實幼兒園真的沒必要接觸太多知識，寫太多作業，適當的學習還是可以的。幼兒園本該是孩子享受快樂的地方，幼兒園是孩子習慣的養成 最好的地方，讓孩子學會適應集體，鍛鍊孩子的自理能力，要學會禮貌，學會分享，遊戲中學習。不要一味的逼著孩子過早的接觸文化知識，要讓他們享受這個年齡斷該有的快樂。

說實話，我真的不贊成幼兒園裡有太多的課程和作業。然而，現在許多幼兒園有更多的課程，比如我們的幼兒園。當我女兒在幼兒園的時候，她每天放學後都有家庭作業，有很多家庭作業。每次看到這麼小的孩子，她都很擔心作業，心裡充滿了心痛。我非常不贊成這個觀點，就像老師提到的，這個觀點並沒有改變很多。我有一個更好的鄰居，在幼兒園工作。

我們也討論過這類問題。她告訴我，目前的教育真的不提倡幼兒園開設太多的課程。但有些家長並不這麼認為。他們認為如果他們付錢，他們必須學習知識。如果他們學習，他們會有各種各樣的理由來麻煩他們的老師。她說如果父母像你一樣。好吧。其實幼兒園真的不需要接觸太多的知識，寫太多的作業，適當的學習還是有可能的。幼兒園應該是孩子們玩得開心的地方。

幼兒園是孩子們養成習慣的最好地方。幼兒園可以幫助孩子們適應集體，鍛鍊他們的自理能力，學會禮貌，學會分享和在遊戲中學習。不要盲目地強迫孩子過早接觸文化知識，而是讓他們享受這個時代的快樂。

首先，國家是禁止幼兒園小學化教育的，所以針對幼兒園大量作業我們是非常不贊同的，但為什麼幼兒園小學化的問題總是屢禁不止，還是有多方面的原因造成的。

一、教師角度：1、大部分家長都是對自己的孩子望女成鳳、望子成龍，希望自己的孩子能贏在起跑線上，所以有些民辦園為了迎合家長需要，開始小學化教育，甚至佈置大量作業，孩子能獨立完成則美名其曰學會了，實則只是這種顯性的東西更容易讓家長產生錯覺：我的孩子很厲害，會唐詩三百首，會加減法，會識字寫字✍️！2、民辦園教師缺乏專業的教學技能，這點尤其是在農村，教師傳統教授漢字、數字作為教學內容，沒能堅持玩中學的教學理念！

二：家長角度：缺乏科學的育兒觀念，忽視了孩子身心發展規律，一味追求類似成績的東西。

最後，去小學化並不是單方面的行動就可以解決的，家長、教師、社會都有不可推卸的責任！我們要堅持以科學的育兒理念教育孩子，還孩子一個快樂的童年！

我個人覺得幼兒園就開始有這麼多作業和課程，我本身是不贊同的，幼兒園是培養孩子最好的興趣的時候，這個時候如果把作業強加在孩子身上，這會讓他們的童年失去了樂趣，長大後也許是個陰影，如果是我，我肯定在這個階段培養他們的興趣，讓他們自己選擇自己的興趣愛好，讓他們以後更好的發展，如果他們以後壓力大的時候可以讓他們透過興趣愛好來緩解下。

我們是公立園，讀了2年大班，什麼都沒教，嚴禁老師教小學的知識，不準佈置書寫作業，就算有也是口頭和孩子說，不能寫在家長群，我們還有一年才能上一年級，報名去小學讀學前

幼兒園不該有要寫的作業！

小學生看到作業都心慌慌，何況幼兒園孩子。可以讓孩子隨意寫寫畫畫，最好不要當任務安排，如孩子沒做好準備過早承擔學業任務，我擔心孩子以後害怕上學。而且這樣也導致孩子沒有幼年，剛斷奶就直接進入了童年。不好！

我認為幼兒園這樣佈置作業給小朋友做不對，人一生中就只有上小學以前是最輕鬆的，應該讓小朋友在這幾年快快樂樂的玩耍，在玩中學。在學中玩，不應該佈置很多作業。