每個孩子情況不一樣。另外所有人都認為自己的孩子最聰明。你簡短說幾分鐘就行了，千萬別洋洋自得的“分享”幾十分鐘。

因為我的孩子在前三名的時候較多，我一般在家長會上都會說，無論學習好與壞的孩子都有優缺點，只要家長用心幫助孩子配合老師，成績一般都會提上來的，更何況一兩次成績的變化，有時候也說明不了什麼？家長如果有需要我幫助的，可以隨時聯絡我。讓我們一起努力把孩子成績提上去，配合老師讓我們整個班級變成一個上課學習氛圍很濃下課孩子們玩起來很嗨的一個積極向上的班級。

如果我的孩子是後三名，我和我的孩子認為我們都在現有的水平盡力了，可是成績還是提不上去，我會在家長會上說，我只能求助於老師，讓老師家長會後方便的情況下，能否幫忙給孩子一個提升成績的方案，或者有哪個家長幫我指點一下，我都會好好配合並且謝謝您們。但是我的孩子無論考第幾他都是我的孩子。什麼事情都是點到他懂為止。然後我會與我的孩子交流考試成績不好的原因在哪裡，告訴孩子不要氣餒，看看成績還有沒有提升的可能性。也絕不會因為他的成績在班級裡倒數讓我的孩子有很大壓力，甚至產生自卑的心裡。但是我也會叮囑我的孩子有禮貌懂規則，不能因為自己成績不好，影響老師的工作或者去幹擾別的同學學習。

兒子高中階段他的朋友很多，我和他的老師還有班級裡的很多家長都是在家長會上認識，後來都成了常聯絡的朋友。我們班級孩子最後高考的分數也基本達到了老師家長孩子們的滿意。

所以在一次家長會上無論是前三名後三名只要平時積極配合老師對孩子多用心，無論家長說什麼都有我們值得學習和需要反思的地方。如果每開一次家長會能夠讓學習好的孩子成績更好，讓微差的孩子把成績不斷的提上去，此外在交流中讓我們學習如何關注孩子的成績及孩子健康的心理，才是開家長會的真正意義吧！

在家長會上發言，作為組織者老師來講，肯定希望家長的發言能在孩子教育上分享一些好的做法，帶動其他人加強和重視孩子的教育。從風格來說，老師和其他家長一般更傾向於喜歡實在、低調內斂的發言，不太贊成過於高調、自吹自擂式或者又自艾自怨的悲觀低沉式。

我家孩子今年四年級，成績一直都在前3名，家長會老師基本都會安排發言，但多數時候我都以各種理由婉拒，把交流機會留給別人。至今只在家長會上發過兩次言，個人覺得，作為家長髮言，要注意幾個問題：

第一、只談自己孩子存在的問題，找到一些共性的東西，分享自己的辦法和建議，不談自己在孩子教育上取得的成績，避免引起大家反感。

第二、只談孩子學習生活細節和習慣養成，不談家庭教育的大道理。記住，你只是分享發言，不是辦培訓班，不是所有家長都願意接受別人指點，說不定有很多家長覺得比你更有能耐。

第三、只談孩子成長、成人，不談成績，不談成才。

實事求是的說，沒有一個家長會不在乎自己孩子的成績，但真要在健康成長和成績間選擇，肯定大家都會選擇健康成長，這是共識，只有談有共識的東西，你的分享才會引起共鳴，有價值和意義。另外，在大部分家長的眼裡，學生的成績就是家長的顏面，你赤裸裸的將成績對比擺在別人面前，無異於打了別人的臉，別人能高興你嗎？

總之，在家長會發言，作為一種交流和分享，既要注意不傷及別人顏面，也要傳遞正面、積極、有價值的東西，少一些恭維、吹捧的口水話，多一些實實在在的經驗分享，這樣的發言才有意義和價值。