按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到私立學校上學，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校，可這些學校培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師課上不講、課後才講是極端荒謬的！

題主兒子數學成績差，也報過興趣班，但並不理想！應該說孩子還沒有掌握提高數學成績的方法！

學好數學需要較好的空間想象力，從題主的殷切希望，說明做父母的也望子成龍！那麼，我很願意同題主交流交流。

首先，孩子得有一定的心算能力！比如，不能夠每道題進行運算時都在紙上規規矩矩地計算，這樣會在考試時浪費時間！心算要刻意鍛鍊！

背熟每一道公式，定理，定義，然後理解它們，並熟練地推算它們，最後釐清它們之間的關係和區別！

以上是基本功！有了基本功也未必能有好成績，因為基本功只是做題目的工具，如何在解體時熟練地使用工具就要認真做題，並認真思考了！

如果孩子悟性高，題目也不需要多做，但是有代表性的題目最好面面俱到。每做一道代表題目要想想你使用了那些知識，有沒有其它的解法，哪種解法更快，是否新的知識覆蓋了前面的知識點。多想想就會有意想不到的驚喜！

如果孩子悟性一般，那麼，除了上面的要求外，最好多做點題鞏固一下，爭取更熟練地使用掌握的知識！

孩子做題目，切記切記不要全盤告訴孩子如何做，只做提示！學生自己做出來的常常應像深刻！興趣班的弊病就是完全由老師引導學生的思維做題目，以後學生遇到一樣的題目也許還行，一旦變了花樣，學生就不會做了，那是由於學生缺乏獨立思考的能力！所以，興趣班其實沒有多大意思！

孩子要多鼓勵，千萬別給孩子下定義，讓孩子覺得自己不行！一旦孩子沒有了自信心，成績就很難提高了！

如果題主有什麼問題，可以關注，多交流！