這得看孩子情況，他的獨立能力。是否可以自己穿衣脫褲；是否可以自主上廁所；是否可以自己獨立吃飯。如果具備這些就能去幼兒園。

如果不具備這些，對於孩子要辛苦些，對於老師也要累些。在入園以前家長也需要給孩子做相關思想工作，讓其早日適應幼兒園生活。

孩子三歲了要不要送幼兒園。這個可以看情況。如果孩子出生日期在9月1日之前那就必須要送去幼兒園，因為我們國家規定:出生日期在9月1日之前滿6週歲的孩子是可以升小學一年級的。你們家孩子如果出生日期在9月1日之前那她到6週歲時就可以上小學了，如果3周了還不上幼兒園那麼她就要比別的小朋友晚上一年幼兒園。我們家的孩子就是9月1號之前的，她是剛過了3週歲生日，然後9月1日去的幼兒園。他們幼兒園分託班,小班,中班,大班。她去的小班所以人家兩週半就入學的孩子今年已經上小學了她現在才能上大班，所以就比同齡人晚上了一年。如果是9月1日以前出生的寶寶一定要選擇在春季孩子兩週半的時候入園。

還有一種情況是你家孩子是9月1日以後的生日。如果你可以選擇3週歲。或者是3周半上學都可以。因為9月1號的時候她是達不到法定年齡的，如果3週歲入學的話她會晚一年入學就是她需要再上一年大班才可以入學。如果是孩子不太喜歡去幼兒園可以選擇孩子大一點3周半的時候去。那個時候就是孩子會在7週歲的時候上一年級。

從孩子發展的角度來看，孩子在幼兒園期間養成良好的學習、閱讀習慣、與他人交流、待人接物的方法等等都是對孩子的未來起到了良好的促進作用。適齡兒童最好上幼兒園的小班，因為集體環境中孩子能學到：規則意識、怎麼與他人（特別是同齡孩子）交往以及良好的學習習慣等等方面的東西。倒不是說幼兒園能學到多少知識，關鍵是孩子良好行為習慣的培養。還有家庭和幼兒園之間最大的區別就是幼兒園作息規律，幾點孩子吃飯，幾點孩子睡覺，幾點孩子們集體遊戲時間，幾點孩子們戶外體育活動時間等等。

如果孩子已經過了3歲生日就可以送公立園，前提是你在三月份那會提交材料幼兒園錄取你了。但是如果上私立幼兒園的話不到3歲就可以上，我家寶寶是2歲5個月上的幼兒園，前提是孩子自理能力要ok，最起碼得自己會吃飯，會表達自己的需求，比如：渴了、餓了、要尿尿或者要拉粑粑。

如果孩子身心發育正常的話，建議還是去幼兒園比較好。

首先，三歲孩子的身心各項發育指標，都已經達到了上幼兒園的條件。在語言方面，三歲的孩子已經具備一定的語言表達能力，能夠跟老師、小朋友進行正常的交流。在自我管理方面，這個時段的孩子也已經能夠自主解決吃、喝、拉、撒等基本的生活問題。

另外，一個重要的原因是，幼兒園的課程設計是科學的，是符合國家幼兒教育的規範要求的。在幼兒園裡，幼兒按時上課、活動和休息。幼兒園的飲食也是根據幼兒身體發育的需要而進行科學搭配的。幼兒園還是幼兒最初的社交場所。在這裡，幼兒學會了怎樣跟老師和小朋友交往。這將提供幼兒與人交往的最寶貴的經驗。

相對來說，孩子在家裡的一切都會顯得隨意。比如還不餓，就等會兒再吃；還不想睡，那等會兒再上床。等等。特別是一些挑食的孩子，在家這不吃那不吃。但是到了幼兒園，經老師解釋說這菜提供我們什麼營養，那菜又提供我們什麼營養，結果孩子變得不挑食了，什麼都愛吃了。當然，針對這一點，孩子聽老師的話只是一方面，那種濃烈的集體氛圍顯然也是很重要的原因。